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偵辦復(fù)旦投毒案的一位警方人士透露,目前這起投毒案件正在審訊中,,嫌疑人的動(dòng)機(jī)尚不明晰,。網(wǎng)上最新的說法是誤殺。寢室里住了3個(gè)人,,兩個(gè)廣東的鬧矛盾,,林某投毒要?dú)⒌氖橇硪粋€(gè)人,,結(jié)果黃洋誤喝了水。此說法未經(jīng)官方證實(shí),。(4月17日《錢江晚報(bào)》)

名牌高校,,學(xué)生互戕,投毒弒人,,情結(jié)跌宕……在窺私欲主導(dǎo)的媒體關(guān)注下,,這幾日,《復(fù)旦投毒案嫌疑人的謎樣人生》等游走在八卦與新聞間的資訊甚囂塵上,。在真相尚未塵埃落定的時(shí)候,,各種版本的猜測(cè)與聯(lián)想充斥在網(wǎng)絡(luò)間。關(guān)注與關(guān)心,,其情可諒,,而牽強(qiáng)附會(huì)的說教與反思,顯然無異于在“復(fù)旦投毒案”事件上第二次投毒,。

校園投毒案確實(shí)是中國(guó)高校時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的一道暗殤:1995年5月,、1997年5月,清華,、北大先后發(fā)生了兩起學(xué)生鉈鹽中毒案件,。除涉嫌人為作案外,鉈鹽未按劇毒品管理是重要原因,。其中,,清華女生朱令,終身致殘,,而此案至今未破,。我們還會(huì)想起2004年的馬加爵案、揚(yáng)州大學(xué)秋水仙堿投毒事件以及2007年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)鉈鹽投毒案,。但是,,在做出評(píng)論之前,我們有必要先弄清事實(shí),,否則,,一些批評(píng)和指責(zé)將缺少依據(jù)。

目前,,復(fù)旦投毒案真相還有待掘進(jìn),,作為關(guān)鍵證據(jù)的“N-二甲基亞硝胺”未必一定出自校內(nèi),復(fù)旦校方稱,,“有毒化合物并非來自學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,,并稱網(wǎng)上也可購(gòu)買”。在這樣的背景下,指責(zé)劇毒化學(xué)品的“校內(nèi)管理制度”,,似乎難免無的放矢的嫌疑,。

不少人翻出嫌疑人微博中的只字片語(yǔ),譬如稱受害者為“黃屌絲”,,又譬如其最后一條微博稱,,“有時(shí)候挺痛恨這個(gè)行業(yè)的,名義上叫做醫(yī)生,,但是面對(duì)病人,,尤其面對(duì)那些急切想從這里解決困惑的病人,幫忙總不能幫到底,,好比帶一個(gè)問路者走了一段路,,然后跟他說,你找別人幫忙吧”——屌絲之稱,,可以是挖苦嘲諷,,也可以是親密關(guān)系;至于微博上的生活感言,,你可以看成是“恨意昭然”,,我也可以讀出自勵(lì)之意。僭越司法程序,,而對(duì)“嫌疑人”以立場(chǎng)先行的理念,,去拼湊“鐵定有殺人的持久動(dòng)機(jī)”之邏輯。這和通過“突審”,、讓“驚魂未定”的張氏叔侄交代犯罪事實(shí),,不是一樣的路數(shù)么,?

至于大學(xué)生的心理疾患,,這固然是真命題,但也不是事事都能與心理不健康扯上關(guān)系,。有人說,,調(diào)查表明,近40%的大學(xué)新生和50%以上的畢業(yè)生,,存有不同的心理問題,,其中“人際交往、學(xué)習(xí)壓力,、就業(yè)壓力,、情感困境”是最為突出的四大“心病”——此事提醒我們關(guān)注高校的心理健康問題。只是,,沒有復(fù)旦投毒案,,高校心理健康就可以忽略不計(jì)?或者說,如何證明這就是一起“心理案件”,?已有證據(jù)否決了坊間的所謂“競(jìng)爭(zhēng)說”,、“感情說”,我們何以憑空論斷出當(dāng)事人心理有恙,?

一個(gè)最淺顯的邏輯往往被我們所忽略:拋開身份標(biāo)簽——高校,、研究生、醫(yī)學(xué)等,,事件還剩下什么呢,?真要追問的話,“誰(shuí)”,、“怎樣”去殺人,,遠(yuǎn)不如“為什么”更有意義。對(duì)生命的輕賤與冷漠,,也許比劇毒的化學(xué)物質(zhì),,更兇險(xiǎn)。

這世間,,空泛的大道理其實(shí)最沒有道理,。歷史上一頁(yè)頁(yè)的荒謬與不堪,往往多是因?yàn)槭艿礁粞ドΠW的道理所蠱惑,,刻骨銘心的真相反而顯得那么蒼茫遼遠(yuǎn),。復(fù)旦投毒案也好,,任何公共事件也罷,推理或演繹,,總得依托于確鑿的是非、明晰的真假之上,輕漫解讀,,不僅無益于弄清真相,也容易模糊了很多真正值得反思與警醒的地方,。

?

沒遇打家劫舍,,沒有刀光劍影,不見淋漓鮮血,,只是在自己的宿舍喝了飲水機(jī)的水,,就失去一條鮮活的生命;從此,,復(fù)旦大學(xué)失去一個(gè)醫(yī)學(xué)博士,,某個(gè)醫(yī)院失去一個(gè)五官科醫(yī)生,,兩個(gè)已經(jīng)下崗的父母,失去了含辛茹苦培養(yǎng)起來的已經(jīng)成才的孝子……

復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士黃洋被毒殺,,是這幾天關(guān)注度最高的新聞之一?,F(xiàn)在,投毒的嫌疑人已被鎖定,,盡管在警方做出確證之前,,我們還不能指認(rèn)嫌疑人為投毒者,但投毒者究竟為了什么下此狠心,,則成為人們的揪心問題,。

在我們痛惜一個(gè)貧困家庭培育出來的高材生無端逝去時(shí),往往忽略了另一個(gè)同樣是高材生的社會(huì)生命的終結(jié),,忽略了投毒者的父母實(shí)際上也失去了一個(gè)兒子,。

從表面看,這是一種雙輸?shù)慕Y(jié)局:受害者失去生命,,施害者如果不被判死刑,,從社會(huì)生命意義上說,至少也是“植物人”,。因此,,無論是受害者,、施害者還是他們的家庭,,都是一場(chǎng)災(zāi)難,不同的只是受害者得到同情,,施害者受到詛咒,。

個(gè)體生命不僅僅是個(gè)人的,還是社會(huì)的,。這兩個(gè)名校學(xué)生從小學(xué)到研究生,,已經(jīng)花費(fèi)了許多教育資源與社會(huì)資源。他們以不同的方式告別社會(huì),,連帶的輸家是整個(gè)社會(huì),。而懲罰罪犯需要法律成本,那個(gè)施害者,,還將耗費(fèi)我們的司法和執(zhí)法資源,。

到底是什么東西讓這個(gè)投毒者把知識(shí)變成殺人武器,?警方在審案時(shí),必須弄清這個(gè)犯罪動(dòng)機(jī)和犯罪心理,,給我們的父母,、學(xué)校和社會(huì)提供反思的資料。

不過我們目前就能發(fā)現(xiàn),,這個(gè)投毒者盡管具備殺人的專業(yè)知識(shí),,卻缺少基本的社會(huì)常識(shí):如此投毒害人是很難不被警察偵破的,也就是說,,是很難逃脫法律懲罰的,。害別人同時(shí)也在害自己,哪怕有深仇大恨,,也不該走上這樣害人害己的不歸路,。

有害人的專業(yè)武器,卻意識(shí)不到這個(gè)武器的致命后坐力,,這可能是人格的缺陷,,但更應(yīng)該是教育的缺陷。

投毒嫌疑人能從名校到名校,,從學(xué)士到碩士,,還獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文,,一路成績(jī)優(yōu)異,,可見智商沒有什么問題,但從他投毒害人的行為中,,不難看到他的情商,、他的其他知識(shí)是不健全的。

造成這種不健全的原因在哪里,?只要我們檢視近二三十年來的價(jià)值觀就能發(fā)現(xiàn),,成王敗寇、勝者生存已成我們的主流價(jià)值觀,。我們對(duì)勝利者不吝精神物質(zhì)雙獎(jiǎng)賞,,對(duì)敗者則吝惜起碼的安撫和關(guān)懷。在這樣的殘酷競(jìng)賽中,,其他的人性人文教育,、道德倫理教育、甚至是基本常識(shí)教育,,都被擠出狹窄的價(jià)值空間,。

說缺少道德教育,許多人可能會(huì)覺得“冤枉”,,因?yàn)槲覀儚膩聿蝗钡赖抡n程,。可是那些道德課程除了大而無當(dāng)?shù)目辗嚎谔?hào)外,,又有多少接地氣接人氣的人性關(guān)懷和常識(shí)展示,?從不斷涌現(xiàn)的各種雷人雷語(yǔ)中,我們就能感受到這個(gè)社會(huì)的常識(shí)匱乏和價(jià)值偏離,。

這樣的投毒案似乎是個(gè)案,,不具普泛意義,但它絕不是孤案,。1995年,,清華大學(xué)化學(xué)系女生朱令被投毒;1997年,,北京大學(xué)化學(xué)系王小龍用鉈鹽向同學(xué)投毒,;2007年,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)常某同樣用鉈鹽向三位同學(xué)投毒,;2012年,,鳳岡一學(xué)生將高效氟氯氰菊酯農(nóng)藥投放到桶裝水內(nèi)……再加上馬加爵案、藥家鑫案等等,,已經(jīng)展示了畸形價(jià)值觀所催生的教育產(chǎn)品鏈,。

有競(jìng)爭(zhēng)就是輸贏,有輸贏就有心理失衡,,有心理失衡就可能有行為反應(yīng)……我們的教育如果缺乏專業(yè)而細(xì)致的價(jià)值糾錯(cuò)和人性關(guān)懷,,那么,變專業(yè)知識(shí)為殺人武器的案件還將不斷發(fā)生,。(羊城晚報(bào))

2013年4月17日晚8時(shí)30分左右,,張家港沙洲職業(yè)工學(xué)院學(xué)生符某(男,20歲)持水果刀將在該院短期培訓(xùn)的學(xué)員曾某(男,,21歲)刺傷,。嫌疑人符某已被警方控制,被害人曾某正在醫(yī)院救治,,目前生命體征平穩(wěn),。此案公安機(jī)關(guān)正在進(jìn)一步調(diào)查中。(4月18日 中新網(wǎng))

該則新聞已經(jīng)是三天內(nèi)第四條校園驚悚片,。復(fù)旦校園投毒案,,讓之前的“校園鉈中毒”記憶重現(xiàn);南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院2010級(jí)自動(dòng)化專業(yè)兩名同學(xué)于宿舍內(nèi)發(fā)生口角,,并大動(dòng)干戈,,蔣同學(xué)在爭(zhēng)執(zhí)中受傷,送至醫(yī)院搶救無效死亡,;南昌航空大學(xué)的腐尸案又讓人脖子發(fā)涼,。校園案件集中爆發(fā)有它的偶然性,,但人們又無法用“偶然”去撫慰?jī)?nèi)心的不安。

青蔥校園是多少人一生最美好的回憶,,梔子花開的季節(jié)又有多少人為之感傷,。但是這些年發(fā)生在校園里的命案,卻侵染著校園原本美好的回憶,。這些帶血的青春,,不僅是傳統(tǒng)意義上的“白刀子進(jìn),紅刀子出”,,現(xiàn)在發(fā)展成堪比限制級(jí)的驚悚片,,動(dòng)輒高科技投毒,要么就是讓人發(fā)指的腐尸……那些不知天高地厚天天求“重口味”的毛頭小伙,,怕也是沒有這個(gè)心理承受底線,。

讓筆者印象深刻的是復(fù)旦某實(shí)驗(yàn)室門上的 “本是同根生,相煎何太急”,,和南昌航空大學(xué)被害人宿舍上的封條,。是有多大的仇,竟然必須以?shī)Z取對(duì)方生命為終止,?對(duì)于這個(gè)我們不得而知,。但把這個(gè)問題上綱上線的拋給高校的教育體制的話,恐怕結(jié)果是見仁見智的,。因?yàn)榧幢闶窃谛@氛圍讓人羨慕的美國(guó),,也能上演機(jī)槍掃射的人間慘劇。

現(xiàn)在很多人把校園歸結(jié)于高危領(lǐng)域,,如此定位未免有失偏頗,。從命案發(fā)現(xiàn)來看,校園只是發(fā)生地點(diǎn)而已,,而倒退來看,,以往的種種像家庭因素、負(fù)面影響,、性格遺傳等等,,都是在加量累積,到了大學(xué)這個(gè)階段,,再上迷笛般的青春使然,,就成了壓垮駱駝的最后一根稻草。但是無容置疑的是,,當(dāng)今校園的某種氛圍,,如社會(huì)壓力過早延伸到校園、嚴(yán)進(jìn)寬出的教育體制,,這種雙向矛盾也讓不少年輕學(xué)子找不到方向,,迷失了人生,。

給青春護(hù)航,別指望靠“心靈雞湯”就能事半功倍的,。當(dāng)下年輕人已經(jīng)有著自己的時(shí)代特征,,他們激進(jìn),、肆意,,但卻又極度缺乏安全感。要把他們控制在想象中的理想狀態(tài),,幾乎是不可能,。校園血案是世界性的難題,之所以難,,是因?yàn)槿诵暮豌露那啻菏亲铍y揣摩的,。但也不能因?yàn)殡y,就放棄防微杜漸,。教育者所要做的,,不僅有傳道授業(yè),還有解惑,。

復(fù)旦醫(yī)學(xué)院研究生黃洋被人投毒致死,。4月16日,上海公安局文保分局向記者證實(shí),,黃洋同寢室林某有重大作案嫌疑,,4月13日被警方帶走,現(xiàn)已被刑事拘留,,其作案動(dòng)機(jī)仍在調(diào)查,。黃洋和涉嫌投毒者林某均為復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院在讀研究生。(4月17日現(xiàn)代快報(bào))

據(jù)報(bào)道,,以同屆分?jǐn)?shù)第一的成績(jī)剛剛考取五官科方向博士研究生的黃洋,,父母都是下崗職工,家庭經(jīng)濟(jì)困難,。黃洋整個(gè)大學(xué)和研究生期間的費(fèi)用都是自己掙的,。2010年,黃洋曾跟隨復(fù)旦慈善社團(tuán)“圓夢(mèng)墨脫”前往西藏墨脫為當(dāng)?shù)匦W(xué)支教,。品學(xué)兼優(yōu)的復(fù)旦研究生黃洋的離去,,讓人感到悲傷。同室操戈的林某手段之惡劣,,讓人憤慨,。

高校惡性傷害事件,復(fù)旦研究生之死不是第一例,。早在1994年,,清華大學(xué)女大學(xué)生朱令鉈中毒,,懷疑同宿舍同學(xué)投毒,至今未結(jié)案,;2004年,,云南大學(xué)學(xué)生馬加爵因?yàn)楹褪矣汛蚺瓶诮牵律粷M將舍友及相關(guān)同學(xué)殘忍殺害,;2007年,,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)生常某與同學(xué)關(guān)系緊張,向同學(xué)水杯中投毒,,導(dǎo)致3名同學(xué)中毒,。

同窗之情本是這世上最純潔的友情之一。同室操戈的背后有著怎樣的原因,?南京航空航天大學(xué)教授邱建新在接受媒體采訪時(shí)說:投毒者林某是中國(guó)最優(yōu)秀高等學(xué)府的頂尖人才,,“只不過過于追求成果、效率,,忽視了人和人之間最基本的情感互動(dòng)交流,。”邱建新教授的這番話,,一語(yǔ)道破天機(jī),。

復(fù)旦大學(xué)研究生之死,暴露了學(xué)校教育,、家庭教育的問題,,整個(gè)社會(huì)對(duì)“成功”的如癡如狂也難辭其咎。當(dāng)下的家庭教育和學(xué)校教育,,普遍存在著重智育輕德育的傾向,,特別是人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的教育顯得空泛無力,,甚至缺失。無論是在現(xiàn)實(shí)生活中,,還是在各種媒體上和影視作品中,,到處充斥著虛榮、享樂,、拜金的幻象,,“功成”為第一價(jià)值尺度。有些不負(fù)責(zé)任的媒體喪失了應(yīng)有的道德底線,,宣揚(yáng)“不擇手段地出名就是牛逼”的反道德價(jià)值觀,,少數(shù)老師甚至在課堂上公開對(duì)學(xué)生宣揚(yáng)“不成功不要來見我”的所謂成功哲學(xué)。《新周刊》曾經(jīng)發(fā)出這樣的感慨:這是一個(gè)物質(zhì)豐盛,、詩(shī)意寡淡的時(shí)代,,一個(gè)盛產(chǎn)億萬富翁、欠缺生活家的時(shí)代,,一個(gè)“有一種毒藥叫成功”,、而人人飲鴆止渴的時(shí)代,一個(gè)集體沉迷于高速工作,、功利社交,、名牌消費(fèi)的時(shí)代。

扭曲的價(jià)值觀甚囂塵上,,無時(shí)無刻不在毒害著年輕人,,應(yīng)該引起我們的高度警惕。十八大報(bào)告提出,,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧,倡導(dǎo)自由,、平等,、公正、法治,,倡導(dǎo)愛國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀非一朝一夕之功,,需要全社會(huì)高度重視和共同努力,。

復(fù)旦研究生投毒悲劇中的雙方其實(shí)都是受害者,某種程度上都值得同情,。同情之余,,全社會(huì)都要深刻反思:在孩子們的成長(zhǎng)過程中,我們有沒有盡到教育的責(zé)任,,有沒有給予他們正確的引導(dǎo),,給予他們必要的關(guān)心,給予他們必要的免疫能力,?

著名教育家陶行知先生說過:“先生不應(yīng)該專教書,,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道,?!碑?dāng)務(wù)之急,必須扭轉(zhuǎn)當(dāng)前整個(gè)社會(huì)普遍存在的重智育輕德育的不良現(xiàn)象,,讓教育回歸求真育人的本真,。

從“投毒”疑案的社會(huì)反響中,可以看到大學(xué)生們?cè)趯嬍胰穗H關(guān)系中的焦慮感,。

4月15日,,復(fù)旦大學(xué)官方微博通報(bào),該校在讀的四川籍醫(yī)科研究生黃洋身體不適入院,。警方介入調(diào)查后,,在其寢室飲水機(jī)檢出有毒化合物,并鎖定其室友林某有投毒嫌疑,。目前,,嫌疑人已遭刑拘,而黃洋經(jīng)搶救無效,,于昨日去世,。截至昨日夜間,警方尚未給出明確調(diào)查結(jié)論,,目前還不能確定是林某有意投毒害人,。

關(guān)于此事件各種疑點(diǎn)的爭(zhēng)論,在網(wǎng)上已如火如荼,。最讓我感到驚異的,,是一些網(wǎng)友對(duì)此事件和自身處境的感嘆,讓人寒毛倒豎,,有很多回帖稱:“我也曾想干掉過我的室友”,;“幸好我杯子隨身帶,否則早沒命了”,。這些半真半假的跟帖背后,,隱藏著的是大學(xué)生們?cè)趯嬍胰穗H關(guān)系中的緊張和焦慮感。

一項(xiàng)調(diào)查顯示,,在12所高校的數(shù)萬名大學(xué)生中,,僅四成大學(xué)生對(duì)寢室關(guān)系滿意,三成大學(xué)生對(duì)寢室矛盾抱著無所謂的態(tài)度,,而另有三成則認(rèn)為,,在學(xué)校里最不開心的,就是寢室里與室友們相處時(shí)產(chǎn)生的矛盾,。

教育專家認(rèn)為,,造成大學(xué)生寢室關(guān)系緊張的原因大致有:年輕人個(gè)性比較自我,,不習(xí)慣別人的生活方式,不善于處理新的人際關(guān)系,。這些作為人生的新課目,,有的人在各種磕碰中逐漸磨合、學(xué)習(xí)并適應(yīng)下來,。

有的人,,雖然不適應(yīng),但最終隱忍下來,。但還有的人,,沒有這么幸運(yùn),他們不適應(yīng)更不隱忍,,最終以慘烈和尖銳的方式表現(xiàn)出來了,。曾經(jīng)的馬加爵和朱令事件,就是其中最令人痛心的兩起,。

盡管,,本案尚無最后結(jié)論,但林某與黃洋的關(guān)系或許真的令人悲觀,。若是林某投毒,,拷問的是做人的底線和道德決堤。若是意外,,林某在這段時(shí)間里做了什么?有沒有為挽救黃洋的生命盡哪怕一點(diǎn)點(diǎn)室友之誼,?至少目前在報(bào)道中,,我們一點(diǎn)也沒有看到。

□曾穎(作家)

如果真要從黃洋的不幸個(gè)案中檢討中國(guó)教育到底缺失了什么,,那大概不是什么專業(yè)性的“關(guān)注學(xué)生心理”,,而是在更大范圍內(nèi)的人文教育的荒蕪與缺失。

在公安部門沒有公布依法偵查和審訊結(jié)果之前,,復(fù)旦大學(xué)研究生黃洋中毒案的真相,,其實(shí)還是個(gè)謎。

這一極端事件,,受到媒體和網(wǎng)友的高度關(guān)注,。像以往發(fā)生的許多熱點(diǎn)事件一樣,網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的描述與議論,。救治黃洋的醫(yī)院與他曾就讀的大學(xué)校園里,,隨處可見聞風(fēng)而動(dòng)的媒體人守候、探訪的身影,。受制于案件審理的規(guī)律或規(guī)定,,公安部門沒有響應(yīng)要求發(fā)布信息,大學(xué)方面也是以最簡(jiǎn)潔的方式,發(fā)布了兩則公告,。無法連接因果的媒體便八仙過海般自己動(dòng)手搜索細(xì)節(jié),、揣測(cè)真相,哪怕只是無法核實(shí)的匿名網(wǎng)帖也要速速轉(zhuǎn)發(fā),、落地——因?yàn)楸仨氄f些什么,,多等待一分一秒都是煎熬。這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的爭(zhēng)奪,、壓力和強(qiáng)烈的焦灼感,。

對(duì)速度的追求與競(jìng)爭(zhēng),若超過一定限度,,很容易變成“危險(xiǎn)駕駛”,。這樣說,不只是因?yàn)樾侣劇?/p>

人們關(guān)注黃洋事件,,容易理解,。如果林某投毒屬實(shí),那么這一事件毀滅的,,將是兩個(gè)風(fēng)華正茂的高學(xué)歷人才,,以及他們背后原本滿懷期待的父母家人。已有的材料顯示,,黃洋與林某,,都是各自專業(yè)中頗為優(yōu)秀的佼佼者,作為名校醫(yī)科研究生,,五年本科,、三年研究生,加上十余載基礎(chǔ)教育,,不論是國(guó)家,、家庭還是他們本人,都付出不小代價(jià),,將成才而遽失,,世間從此又多兩個(gè)失獨(dú)家庭,一念及此,,誰(shuí)能不痛心,!

人們疑惑難釋:究竟是什么樣的“深仇大恨”、怎樣扭曲的心態(tài),,才會(huì)令一個(gè)研究生做出對(duì)室友投毒之舉,?而我寧愿相信,那是年輕人沒有按住心底魔鬼,、不考慮后果的一時(shí)沖動(dòng)和失算意外,,是小概率卻總會(huì)有的一類極端個(gè)案,,不需要?jiǎng)虞m上升到“中國(guó)教育的失敗”或者“醫(yī)療水平與費(fèi)用”“瞞報(bào)”一類高度。

如果真要從黃洋的不幸個(gè)案中檢討中國(guó)教育到底缺失了什么,,那大概不是什么專業(yè)性的“關(guān)注學(xué)生心理”,,而是在更大范圍內(nèi)的人文教育的荒蕪與缺失。該指責(zé)的不只是大學(xué),,而是涵蓋整個(gè)漫長(zhǎng)的兒童,、青少年至青年期,從學(xué)校到家庭和社會(huì),,哪一環(huán)都有份兒,。

一味注重功利性、技能性知識(shí)的大劑量灌輸,,輕忽人文教育的做法,,今天依然普遍。而這正讓許多孩子成長(zhǎng)期里,,可以養(yǎng)成積極健康和完美人格的“富營(yíng)養(yǎng)土”變得無比稀薄,。盯著功利性十足的個(gè)人目標(biāo),在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下一路飛奔,,其實(shí)很容易造成一些高學(xué)歷人才的精神偏陋或心理失常,,在原本只屬于常識(shí)、常規(guī)的人際關(guān)系或行事挫折面前,,缺少包容心與應(yīng)對(duì)能力,,意外折了羽翼。如此事例,,并不在少數(shù),。不能反思與改變及此,而以工具心態(tài)說青少年心理學(xué),、人格養(yǎng)成,怕只是空談,。

本報(bào)特約評(píng)論員姜泓冰

不管何種情況,一位研究生輕易獲得致命毒物,,都給相關(guān)行業(yè),、單位、科室的管理者提個(gè)醒,,劇毒化學(xué)品管理人命關(guān)天,,必須高度重視,不能疏忽,。

4月1日,,復(fù)旦大學(xué)2010級(jí)在讀醫(yī)科研究生黃洋出現(xiàn)身體不適,。當(dāng)晚即被送至醫(yī)院就診。入院后,,黃洋病情加重,。4月11日,警方通報(bào),,在該學(xué)生的寢室飲水機(jī)中檢測(cè)出有毒化合物成分,。4月12日,基本認(rèn)定同寢室林某存在嫌疑,。16日下午,,黃洋經(jīng)搶救無效,在上海中山醫(yī)院去世,。

28歲,、剛剛考上博士的窮孩子,美麗的人生畫卷尚未展開,,就在這場(chǎng)飛來橫禍中倏然隕落,,令人扼腕!從現(xiàn)在透露的僅有信息來看,,有兩點(diǎn)可以肯定,,黃洋是被犯罪嫌疑人投毒致死,其次是他與嫌疑人從事不同方向的研究,,不存在直接的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,。

排除事業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,那么又是什么原因?qū)е路缸锵右扇巳绱撕荻?,非置黃洋于死地不可,?同室為友,“本是同根生”,,不存在殺父之仇,,頂多就是一些雞毛蒜皮的小摩擦,那么,,“相煎何太急”,?不解之余也不免慨嘆疑犯人格之扭曲、人心之歹毒,。由是可見,,只有高智商而缺乏情商的人,是非??膳碌?。而“唯分?jǐn)?shù)論”的應(yīng)試教育,從不缺少智商的開發(fā),,情商則往往被忽視,。一些人格本來就有缺陷的學(xué)生,,在學(xué)校教育中很難有機(jī)會(huì)得到糾偏。

黃洋中毒案曝光之后,,許多人迅速翻出1994年發(fā)生在清華大學(xué),、轟動(dòng)一時(shí)的“朱令鉈中毒事件”。這位才藝雙全的清華大學(xué)化學(xué)系女生因?yàn)殂B中毒,,而導(dǎo)致全身癱瘓,、大腦遲鈍,留下嚴(yán)重后遺癥,,生活不能自理,。朱令鉈中毒事件發(fā)生之后,盡管警方曾表明能夠接觸到鉈這種高等級(jí)毒物的人并不多,,并斷定兇手就在朱令的“身邊”,,甚至有人說名道姓,指出“嫌疑人”,,可不知為何,,案子就是破不了,成為懸案,。

朱令鉈中毒的案子擱淺,,社會(huì)出現(xiàn)諸多難以證實(shí)的小道消息,甚至有人懷疑背后存在著干預(yù),、阻撓案子偵破的某種力量,。案子未破,真相不明,,正義難伸,,謠言四起,可以說朱令案是一個(gè)法治傷疤,。同樣發(fā)生在大學(xué)校園,,復(fù)旦大學(xué)這起中毒案件,也可能會(huì)牽涉到當(dāng)事人之外的人和單位,,也可能有人不愿意看到案件真相大白,。但是,社會(huì)已進(jìn)入以微博標(biāo)志的自媒體時(shí)代,,信息不公開的后果與十多年前不可同日而語(yǔ),但愿黃洋中毒案以朱令案為鑒,,在集中力量,、抓緊破案的同時(shí),盡可能全面,、迅速公開相關(guān)信息,,舒緩公眾對(duì)事件的種種疑慮與焦慮,。

朱令案后,一些人也對(duì)像鉈化合物之類的劇毒化學(xué)品管理制度層面進(jìn)行反思,。雖然,,警方暫時(shí)未正式公布復(fù)旦大學(xué)這起惡性案件的毒物為何物,但恐怕也存在管理之問,。按常規(guī),,無論是實(shí)驗(yàn)室還是醫(yī)院,一些能致人死地的劇毒化學(xué)品都有一套嚴(yán)格的管理制度,,一般人員不易大劑量地獲取并順利帶出實(shí)驗(yàn)室或科室,,除非是管理人員監(jiān)守自盜,或管理有疏漏,。一位研究生,,不可能監(jiān)守自盜,可能是鉆了空子,。還有一種可能,,如一些網(wǎng)友發(fā)現(xiàn),一些網(wǎng)站可購(gòu)到毒物,。不管何種情況,,一位研究生輕易獲得致命毒物,都給相關(guān)行業(yè),、單位,、科室的管理者提個(gè)醒,劇毒化學(xué)品管理人命關(guān)天,,必須高度重視,,不能疏忽。

逝者安息,,生者深思,。但愿黃洋給我們足夠的教訓(xùn),同類事件不再發(fā)生,。