最近《人民的名義》大火,，戲中的“達康書記”隨即也在網(wǎng)上走紅，被制作成各類表情包。近日，“達康書記”進入了廈門雙十中學的一份高一化學期中考試卷，這份結(jié)合“達康書記”和垃圾分類知識的化學試卷在朋友圈中爆紅,。（4月21日 海峽導報）

寓教于樂是教師們追求的“上乘功夫”，它不僅活躍了課堂，拉近了師生距離,，學生樂學，也活躍了思維,，激發(fā)學生的靈感,，從而舉一反三，實現(xiàn)創(chuàng)造性的學習。

廈門雙十中學教師肖培林,，這位“可愛的肖老頭”,，結(jié)合熱播的電視劇《人民的名義》讓“達康書記”進入試卷，通過先后提問環(huán)保局長和“沙瑞金書記”的方式,，以完整的故事劇情,、個性風格的詞匯和文風，巧妙地將可回收垃圾的分類及部分化學知識嵌入試卷中,，不僅有趣,，也讓考題更接地氣。

能夠“見縫插針”,，將社會熱點問題,、學生關心的問題嵌入枯燥的化學試卷，讓考試變得更加輕松的同時,，也潤物無聲地拓寬了學生的知識面,。這不僅體現(xiàn)了一位教師的文化素養(yǎng)，也突出了學生的主體地位,，這才是真正的用心教學,。

寓教于樂，不僅是一種教學策略,，讓枯燥無味的“死記硬背”變得充滿樂趣,，也激發(fā)了學生的求知欲。在這方面我們不乏精典,，如“化合價之歌”,、講“橫斷山區(qū)”山高谷深特征時引用“仰望山接天，俯視江如線”的短詩說明……這些精典的做法,，不僅讓教師的課堂語言更加精練,，也讓學生們樂學，增強了記憶,。

精典只是一瞬間,，但其背后卻需要像“可愛的肖老頭”這樣的“有心人”，想學生之所想,，博覽群書,，時時關注社會熱點。所謂臺上一分鐘,，臺下十年功,，如此，才能上出膾炙人口的好課,，才能真正做到寓教于樂,。只要有“達康書記”陪著做試卷,，學生就不會感覺枯燥厭煩。