終于開學了,。很多家長都在忙一件事——給娃的課本包書皮,。許多爸媽開始在朋友圈吐槽：這一定是世上頂枯燥乏味的事。（2月15日的《揚子晚報》）

包書皮成了開學后大家們的“必修課”,，導致怨聲載道,。但換個角度講,，把這個機會讓給孩子，或許在開展素質教育,。并且最好不是自己包,，而是教孩子學會包書皮，別讓孩子失去一次自我學習與體會的鍛煉機會,。

也許包書皮是件小事,，微不足道，但把這種小事利用得好了，就可以改變孩子依賴性強,、沒有責任心,、沒有自信心的毛病，使孩子由“我替你做主”變?yōu)椤拔易约鹤鲋鳌?，有利于培養(yǎng)孩子的獨立自主能力,。同時，教孩子自己學會包書皮,，不僅能增強其動手能力,，而且能夠培養(yǎng)孩子的環(huán)保、節(jié)約意識,，讓孩子從小事做起,、從身邊做起；更重要的是通過包書皮這個過程,，能夠與孩子進行親情交流,、溝通，讓親子關系更加和諧,；能夠教育孩子愛護圖書,，珍惜知識，懂得文化,；能夠教育孩子珍惜勞動成果,，做一個愛讀書的有用之人。

鼓勵孩子自己包書皮,，不僅是為了節(jié)約多少錢,，關鍵是灌輸一種節(jié)儉辦事的意識。因而,，這種“寓教于包書”的教育過程,，收獲的不僅是錢財、技能,、知識,、道理，更是一筆寶貴的精神財富,，會讓孩子受益一生,。從這個角度上講，素質教育不是高不可攀的事情,，而就是在我們日常的生活中,。我們天天講要開展素質教育，不妨從讓孩子自己包書皮做起,。

當然,，為鼓勵孩子自己包書皮,，有條件的學校還可以舉辦開學包書皮比賽，鼓勵孩子們自己動手,，自己包書皮,。這樣真正讓孩子的事情由孩子做主，提高孩子的綜合素質,。