習近平總書記強調(diào),，“兩學一做”學習教育，基礎在學,，關(guān)鍵在做,，要突出問題導向,，學要帶著問題學,，做要針對問題改,。不管是學黨章黨規(guī)還是學習系列講話都是為了更好的做,，而坐的好不好就需要群眾這個“裁判”來打分。

群眾滿意是“兩學一做”的落腳點,，也是檢驗“做”的成效的關(guān)鍵所在,。黨章黨規(guī)本身就是一面鏡子能夠反映黨員干部的人品和作風，但是要以“學”促“干”借用群眾這面“鏡子”不失為一個好辦法,。

從群眾怨言里聽民聲,。怨言來自哪里？怨言來自對干部的工作不理解,，不滿意,，不接受，這些都是阻擋干群心連心的障礙,，只有悉心為群眾講解政策法規(guī),，提升辦事效率，才能讓群眾滿意,，讓群眾的怨言漸漸遠去,。

從群眾的意見里解民難。群眾的難題怎么解決,？其實群眾是最有發(fā)言權(quán)的,，多聽一聽群眾的意見和建議，多尋找一下“工作年年搞,，問題依舊多”的原因，才能找到自己的不足,，找到工作中的缺失,。

心中有規(guī)矩，行為定方圓,。學習黨章黨規(guī),，學習系列講話，不僅僅在于理解字面上的東西,，更在于通過學習的過程,，讓宗旨意識更深入黨員干部的心中，規(guī)矩意識更清晰,，才能在行動上不逾越,。

古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替,，以人為鏡可以明得失,。”鏡子雖有但是照鏡子的人不常有,，黨員干部要學會通過群眾這面“鏡子”卻發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，去尋找更好解決工作的方式方法,，才能把工作做到群眾的心坎上，這樣的“兩學一做”方能做得好,，做的深,，做得有生命力。