學(xué)校里有一棵杏樹,。這幾天,，杏子熟了起來，紅得誘人,。昨天晚上,，班里的一個(gè)孩子,，在同舍同學(xué)的鼓惑下,，一起在深夜去摘了杏子。不用說,，響動聲驚醒了旁邊的值班人員,。今天早上，幾個(gè)孩子被狠狠地批評,。

這個(gè)孩子,，給我的印象很不錯(cuò)，勤奮,，心地善良,，對班級管理和學(xué)習(xí)都很熱心,，成績也不錯(cuò)，雖然不是最好,。課間,，我單獨(dú)叫了這個(gè)孩子。很顯然,，她已然后悔了,，我還沒有說什么，孩子就說道：“老師,，我錯(cuò)了,！我對不起您！我給您抹黑了,！”孩子能認(rèn)識到錯(cuò)誤,，我當(dāng)然很欣慰?？墒?，當(dāng)孩子說給我抹黑了的時(shí)候，我的心一下子怔了,！

說老實(shí)話,，不知其他人怎么認(rèn)為，但在我看來,，這不算一個(gè)什么大事,。孩子們貪吃，又想著夜深,，忍不住誘惑,，自然就會摘了。我不愿用“偷”來定性,，因?yàn)?，她們沒有意識到這是一種偷的行為。想來,，在我們小的時(shí)候,，也曾做過這樣的事。當(dāng)然,，適當(dāng)?shù)慕逃?，還是必要的，但上綱上線,，顯然就扯大了,。

因此，當(dāng)孩子說給我抹黑的時(shí)候,，我怔住了,。當(dāng)孩子說抹黑的時(shí)候,，有可能是討好，以求寬大,。但孩子一臉真誠,，雙眶盈熱，顯然不是此種情況,。那就只能是第二種,，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，這當(dāng)然是我希望的,?？晌也幌Ｍ模呛⒆佑谩澳ê凇边@個(gè)詞,。這個(gè)詞,，太假，太“高大上”,。摘了幾個(gè)杏子,，就能抹黑自己的老師？這肯定是拔高過度了,！可是,，孩子們?yōu)槭裁茨苓@樣說出來呢？顯然是我們的教育,。很多時(shí)候,，我們的教育太喜歡拔高了，以至于孩子們說的話,，雖然是真誠的,，卻總讓人有了濃濃的表演味道。

教育要求真,，求善,，求美，但過度拔高的教育,，即總讓人感到一種假,。我想對孩子說，：孩子,，不會的,，你不會抹黑老師,！也沒有抹黑老師,。倒是老師，對不起你,，我怎么就讓你如此“高大上”了呢,？