努力降低運動服價格,,符合學生家長的利益。既然“用運動服來甄別學校的意義不大,,這一功能可交由制服去發(fā)揮”,,那么“一區(qū)一款”以及“市直屬校單列一款”的意義同樣也不大。全市統(tǒng)一款式,,應能進一步降低成本和價格,,以利減輕家長負擔。事實上,,校服是否有必要區(qū)分運動服和制服,,很值得商榷。如果制服可以兼具運動服要求,,那就不必要讓家長為孩子另行購買春夏秋冬不同季節(jié)的運動服,。 努力設計出讓多數(shù)學生喜歡的運動服款式,符合學生的利益,。校服包括運動服,最終是給學生穿的,。所以征求意見時,,莫忘學生主體,,甚至應當專門征求學生意見。當然,,服裝和餐飲一樣,,各有喜歡,眾口難調(diào),。但是,,完全可以做到讓多數(shù)學生喜歡,而不是大家都不喜歡,。穿上所喜歡的校服,,會增添學生心情的愉悅感和青春快樂。據(jù)說相關部門有可能通過舉辦廈門市最美運動服評選,,從中探知大多數(shù)學生的喜好,,并借鑒“最美運動服”款式進行設計。但愿這“據(jù)說”能成為事實,,并成為規(guī)范,。 諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者弗里德曼,有個“花錢辦事四種模式”理論:花自己錢給自己辦事,,求節(jié)約又求效果,;花自己錢給別人辦事,求節(jié)約不求效果,;花別人錢給自己辦事,,不求節(jié)約求效果;花別人錢給別人辦事,,不求節(jié)約又不求效果,。為學生做校服,應屬“花別人錢給別人辦事”那一種,,容易陷入“不求節(jié)約也不求效果”的窠臼,。所以主管部門不妨多動腦筋,科學嚴謹?shù)乇O(jiān)管學生運動服乃至校服之規(guī)劃,、設計,、招標、質(zhì)檢,、收集反饋意見的全過程,,防止好事辦壞甚至“蒼蠅”橫飛。 |
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