近日,，東莞知名微博“東莞學(xué)生部落”發(fā)帖稱,，東莞外國語學(xué)校發(fā)放的校服有12種不同季節(jié)的衣服，共有18件,，費(fèi)用需2180元,。微博發(fā)布后引發(fā)網(wǎng)友熱議，一些網(wǎng)友直呼“穿不起”,。東莞外國語學(xué)校一位負(fù)責(zé)管理校服事宜的老師證實(shí)事情屬實(shí),，但這名老師稱校服價格是由市教育局聯(lián)合多部門招標(biāo)確定的。記者了解到,，這一價格標(biāo)準(zhǔn)將在今年全市市直屬中學(xué)執(zhí)行,。

“多款訂制”校服沒有原罪

王傳濤

2180元的校服，這個價格確實(shí)給人以“穿不起”的感覺,。然而,，客觀來說，這12種共計18件的校服,，應(yīng)該是我們極少看到的,、一直存在于傳說之中的“多款訂制”校服，這給了許多網(wǎng)友眼前一亮的感覺——原來我國校服也可以做到款式多樣,、私人訂制,。

筆者認(rèn)為，如果這些校服能夠確保招標(biāo)透明,，程序合乎正義,，則價格高或許并非問題。并且,，還可能為奇丑無比的“中國式校服”吹來一陣新風(fēng),。要知道,，一件成年人的西裝或禮服，只要是量身定做,，價格基本都不會低于一兩千元,。

“中國式校服”肇始于1993年4月，當(dāng)時的國家教委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝（校服）管理工作的意見》的通知,。從那時起,，校服開始在全國范圍普及開來。但是,，在統(tǒng)一校服的“行政命令”之下,，學(xué)校更注重的往往是校服的統(tǒng)一效果，而不是美觀效果,。再加上囿于家庭收入和審美等問題,，校服的花色與款式這些年也沒有發(fā)生過變化。

花一樣的年齡,，應(yīng)該穿花一樣的校服,。可是,，肥大異常,、色調(diào)單一的運(yùn)動服卻成為了“中國式校服”的唯一特點(diǎn)。而且,，其中的很多還以“劣質(zhì)”著稱,，甚至還會出現(xiàn)“毒校服”這樣的安全事件。而一些地方教育系統(tǒng),，因?yàn)樾７型稑?biāo)問題,，也被曝光出不少貪腐案件——在校服問題上，從來不缺少“蒼蠅”,。

改革“中國式校服”,，勢在必行。但若普及東莞這樣“多款訂制”校服,，也面臨許多困難,。最關(guān)鍵的一點(diǎn)當(dāng)屬校服的費(fèi)用問題。因?yàn)榧彝ラg的收入存在差距,，有些家庭能買得起漂亮高檔的校服,，但許多家庭則會感覺壓力很大。財政發(fā)放補(bǔ)貼,，全國范圍內(nèi)又缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),；有些地方政府也不想承擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān)。于是,，在我國的校服問題上,，就容易出現(xiàn)這樣一個悖論：如果要便宜的,，則只能沿用這些不太好看的；如果要高大上的“多款訂制”,，則必然面臨“穿不起”的尷尬,。

對此，教育部門有責(zé)任解決以下兩個問題：一是對校服進(jìn)行補(bǔ)貼,，以公共財政推動這個關(guān)乎中國教育的面子問題,。眾所周知,，我國政府對教育的投入僅占到GDP的4%,，這僅僅是一個“及格線”，相較于許多國家和地區(qū),，我國教育投入仍然非常少,。因此，公共財政有責(zé)任對校服進(jìn)行補(bǔ)貼,。二是勢必解決教育腐敗尤其是校服腐敗問題,，把校服的招投標(biāo)過程放在陽光之下，讓學(xué)生和家長監(jiān)控校服訂制的全過程,。

“多款訂制”的校服從來沒有原罪——讓我國校服變得美觀漂亮和大方,，只能走“多款訂制”之路。有原罪的是,，當(dāng)下教育體制與公共財政對于校服乃至整個教育的投入不力,；有原罪的是，教育權(quán)力仍然沒有得到較好的約束與監(jiān)督,，利用校服進(jìn)行權(quán)力尋租的現(xiàn)象仍然屢見不鮮,。