時下,一些雙職工家庭因為工作原因,,一直為無法按時接孩子放學(xué)而煩惱;還有一些經(jīng)商家庭因忙于生意也沒有時間按時接孩子而焦慮,。而今,開辦“四點鐘學(xué)?!?,真是“民有所需,我有所應(yīng)”,。孩子們放學(xué)后,,可以先呆在“四點鐘學(xué)校”得到相應(yīng)的托管,,有專門老師輔導(dǎo),,讓家長們放心,。這樣一來,既讓家長們滿意,、放心,,解決家長們的后顧之憂,又能讓孩子們聚集在一起,,相互認知交流,、娛樂,在健康的環(huán)境里茁壯成長,??梢姡_辦“四點鐘學(xué)?!?,無疑是為家長們辦實事,辦好事,,自然能夠贏得家長普遍歡迎,。難怪“四點鐘學(xué)校”被習(xí)總書記贊呢,。 保護好孩子的人身安全,,不僅是父母的責(zé)任,也是地方政府和全社會的責(zé)任,。只有站在這個高度,,建設(shè)綜合保護機制,確保監(jiān)管到位,,不讓孩子脫離監(jiān)管人的視線,,真正為未成年人編織一張“安全防護網(wǎng)”。 而今,,本著對未成年人負責(zé),、為社會分憂、為家庭解難的理念,,開辦“四點鐘學(xué)?!保劳猩鐓^(qū)平臺,,聯(lián)合勞動部門,,開展以興趣培養(yǎng)和素質(zhì)教育為主的各類活動,讓老師教孩子們定作業(yè),、畫畫,,閑暇時還陪孩子們玩游戲、搭積木,、陶泥,、玩體感賽車,,玩溜溜球,彈電子琴等,。這樣與學(xué)校老師形成錯位互補,,與家長教育緊密連接,實現(xiàn)學(xué)校,、社會,、家長對未成年人教育的無縫,等于是為部分家庭填補監(jiān)管孩子的空白真空,,為雙職工家庭教管孩子上了一道保險,,給孩子帶來人性化的關(guān)懷,必將有利于孩子健康成長,。 實踐早已證明,,孩子的無縫對接管理問題不是小問題,若不未雨綢繆,,把服務(wù)做細做到位,,一旦等到其成為一大社會問題時,再來應(yīng)急,,那付出的代價可能會更大,。從這個角度上講,但愿各地多辦一些“四點鐘學(xué)?!薄?/p> |
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