1月1日,，河南省駐馬店市第二十五小學內(nèi)，一棟高4層,、建筑面積3251.3平方米,、重6000多噸的教學樓,，正緩緩向南平移。該棟教學樓雖然主體已經(jīng)完工,，但項目是在未辦理規(guī)劃許可證的情況下開工建設(shè)的,。項目至今未取得合法用地手續(xù),，且占壓道路綠線,，占用公共服務設(shè)施用地。移動方向分兩次進行：先向西平移15米,，然后再向南平移8.5米,。（1月3日光明網(wǎng)）

古有“愚公移山”，今有“平移教學樓”,。前者是為出入方便,、交通便捷而移走“方七百里，高萬仞”的兩座大山,，后者是因“違建”問題平移重達6000多噸的教學樓,；前者愚公的堅定信念和頑強毅力被萬人稱頌，后者“亡羊補牢”式行為卻讓人唏噓不已,。

事件看點聚焦在三處,。一者，該教學樓多達36個教室,，雖主體已完工,，但至今未取得合法用地手續(xù)；二者,，教學樓侵占了道路綠線,、占用了公共服務設(shè)施用地；三者,，該教學樓是為解決周邊學生入學問題而捐建的公益性項目,。毋庸置疑，二十五小學的教學樓是不折不扣的“公益性”違建,。

縱觀全國,，“公益性”違建時時在上演，從配套經(jīng)濟適用房到違規(guī)建公益性公墓,，再到國家重點公益林區(qū)違建扎堆,，諸多違規(guī)建筑扣上了“公益”的帽子，任性上演著“先上船,，后買票”的戲碼,，土地、規(guī)劃,、建設(shè)等相關(guān)手續(xù)一律缺失,，有的違建甚至已使用多年,。再看此次的“千噸教學樓”的“平移鬧劇”，根本原因還在于違建姓“公”,，背后滿是“脫韁”的權(quán)利在撒野,。

首先，建筑面積高達三千平方米,，這座教學樓既缺少規(guī)劃許可證和合法用地手續(xù),，又占壓了公共用地，主體卻能安然無恙地拔地而起,，莫非是住建,、規(guī)劃等主管部門在“睜只眼閉只眼”？其次,，平移不拆除的方式著實避免了資源浪費,，但平移所耗費的200萬元誰來承擔？再次,，平移后的教學樓就能摘掉“違建”的帽子,？如此冒然平移一棟重達6000噸的樓房，其后續(xù)的安全問題有無保障,？

諸多問題暴露了亂規(guī)劃,、亂建設(shè)的城規(guī)漏洞，更觸犯了法律的尊嚴,。相關(guān)部門必須亮出監(jiān)管利器,，揪出操控“平移鬧劇”的幕后黑手，切實把權(quán)利鎖進制度的牢籠,，確保此類鬧劇不再任性上演,。