一些家住城里的基層干部,，不深入群眾,、把工作放在第一位,，而是常常往家跑,，被稱為“走讀干部”。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入收官之際,，共有6484名“走讀干部”在專項(xiàng)整治中被查處,。這是中央首次大規(guī)模集中處理這一長(zhǎng)期遭詬病的干部作風(fēng)問(wèn)題,。(10月13日《京華時(shí)報(bào)》)

遏制干部“走讀之風(fēng)”,，既是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，也是廣大群眾的期盼,。干部“走讀”問(wèn)題,，歸根到底是干部管理的問(wèn)題,。在中央首次大規(guī)模整治干部“走讀之風(fēng)”的當(dāng)下，各級(jí)更需高度重視,，在完善制度,、強(qiáng)化管理上下功夫，把干部“走讀之風(fēng)”徹底遏制住,。

一是明確管理責(zé)任,。出現(xiàn)干部“走讀之風(fēng)”，是干部沒被管住管好的表現(xiàn),。干部管理是組織和領(lǐng)導(dǎo)的份內(nèi)責(zé)任,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講,，不僅要干好自己的工作,，還要管好自己的人。對(duì)每名干部來(lái)說(shuō),，都應(yīng)明白“我該管誰(shuí),，誰(shuí)來(lái)管我”。若一個(gè)單位或部門經(jīng)常發(fā)生干部“走讀”問(wèn)題,，就應(yīng)嚴(yán)肅追究責(zé)任，不僅追究當(dāng)事埂,，的責(zé)任,，還要追究領(lǐng)導(dǎo)干部的管理責(zé)任,。通過(guò)一級(jí)管一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí),，做到干部人人都在管理中,，使各級(jí)干部不敢、不能發(fā)生“走讀”問(wèn)題,。

二是狠抓考核獎(jiǎng)懲,。干部“走讀”違反了工作紀(jì)律，應(yīng)該受到相應(yīng)的懲處,。干部“走讀”受懲處的依據(jù)是考勤,，因此各單位和部門須認(rèn)真規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，查清每名干部的出勤,、請(qǐng)假,、遲到、早退等情況,。將干部考勤情況與考核考評(píng),、績(jī)效工資和培養(yǎng)選拔掛鉤，一旦發(fā)現(xiàn)有干部“走讀”現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次處理一次;對(duì)經(jīng)?！白咦x”的干部，不予提拔使用,，還要給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,。及時(shí)通報(bào)曝光干部“走讀”的情況，讓“走讀”干部顏面無(wú)光,，使廣大干部以勤奮工作為榮,，以“走讀”為恥。

三是改善環(huán)境條件,。有的地方發(fā)生干部“走讀”問(wèn)題,，與當(dāng)?shù)厣钤O(shè)施和條件較差，很難滿足基層黨員干部留守需求有關(guān),。因此,，要站在關(guān)心關(guān)愛基層干部的角度，切實(shí)解決好他們?cè)谑?、住等方面存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，解除其后顧之憂，努力創(chuàng)造條件讓干部變“走讀”為“住讀”,。

遏制干部“走讀之風(fēng)”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，不僅當(dāng)前要重視，以后也應(yīng)采取措施強(qiáng)化干部管理,，防止干部“走讀之風(fēng)”出現(xiàn)反復(fù),，確保干部管理,、干部工作的正規(guī)規(guī)范。