“400字簡歷寫出24個錯別字,，重慶大學生面試遭拒,。”日前一則新聞，讓不少人想到了自己提筆忘字,、寫錯別字的尷尬經(jīng)歷。如今,，大多數(shù)人可以在鍵盤上敲字如飛,，卻無法在紙上流暢書寫。在電腦時代,，“寫一手好字”更讓人覺得可有可無,。新學期伊始，北京市人大代表王建民建議,，教育部門應提出指導性意見,，禁止小學生用電子設備寫文字作業(yè)，規(guī)定高校大學生手寫作業(yè)比例,。

智能終端,、數(shù)碼設備和信息網(wǎng)絡，給人們的生活和工作帶來了便利,。人們不需要手寫漢字,，甚至不需要寫出完整的詞語和句子，輸入法就可以通過聯(lián)想列出關聯(lián)選項,，動動手指選擇即可,。在用進廢退的自然法則下，社會上不少群體都患上了或輕或重的“失寫癥”,。

作為世界上使用人數(shù)最多的文字,，漢字是在世界上影響最大的中國符號，是中華文明最燦爛的瑰寶之一,，也是中國貢獻給人類文明的第五大發(fā)明,。它包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊，在其博大精深的文化根基里,，蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴,、強大的民族意識和豐富的創(chuàng)造智慧。

但漢字又是世界上最難書寫的文字,。獨特的方塊字形需要不斷記憶,，反復練習才能形成書寫能力?，F(xiàn)在，越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫,，減少了手寫漢字的機會,，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降,，文化品質(zhì)的傳承就會嚴重缺損,，這絕不是危言聳聽。

近年來,，中央電視臺連續(xù)舉辦了“中國漢字聽寫大會”“中國成語大會”等語言文字類節(jié)目,，節(jié)目的火爆程度遠遠超出預期。這種火爆,，表面上看是因為漢字聽寫對于受眾有一定難度,，從而調(diào)動起參與者求得答案和替別人回答的興趣，但更深層次的意義在于,，倡導從小做起,、從現(xiàn)在做起，形成全社會書寫漢字,、保護漢字的意識,，倡導愛漢字、愛漢語,、愛中國文化的價值觀,，用喜聞樂見的方式進行文化傳承。

科技在發(fā)展,，鍵盤只會更加普及,，一些人的“失寫癥”可能還會加劇，而漢字書寫能力的養(yǎng)成是百年之需,，百年大計,。一方面，要最大程度地喚醒公眾意識,，找準文化傳承與個人所需之間的“最大公約數(shù)”,，讓漢字書寫成為大眾陶冶情操、提高自身素養(yǎng)的自覺自愿行動,。另一方面,，要最大程度地推動公眾書寫，落實好《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，通過政策引導和制度約束,，采取在中小學開辦書法課、漢字書寫進社區(qū)等群眾喜聞樂見的方式，提高全民族書寫能力和文化修養(yǎng)水平,。