11月21日，在首屆中國書畫等級考試硬筆書法培訓師湖北地區(qū)培訓班開班儀式上,，有專家呼吁：在電腦普及的今天,，要重視書法，尤其要拯救中小學生的“寫字教育”,。（11月22日《武漢晚報》）
如今,，電腦的普及的確方便了人們的書寫，也提高了文字工作的效率和質(zhì)量,，且格式統(tǒng)一,、文字精美、快捷高效,。然而,，電腦普及的背后所帶來的問題，則是人們動手寫字的幾率越來越小,，乃至于連鋼筆這種過去的“好東西”都見得少了,。文字書寫越來越少，不由得使中國“寫字教育”面臨嚴峻挑戰(zhàn),。比如,，由于中小學生缺乏“寫字教育”的培育，寫字狀況令人堪憂,，他們雖然電腦打字很快,，但一動筆卻是一團糟，不僅字寫得像雞爪,，甚至錯字,、別字連篇。即使是很多的大學生,，電腦玩得流利,，編排、設計文字版面輕車熟路,，但是一提筆寫字就令人難以恭維,。
其實，“寫字教育”正在淡化早已是不爭的事實,。目前大部分學校都沒有寫字課程,，有的學校即使有寫字課也形同虛設。在電腦日益普及的今天,，“寫字教育” 還要不要推崇,？還要不要繼承和發(fā)揚？這的確是一個值得關注的現(xiàn)實問題,。
筆者以為,，漢字書寫是國民素質(zhì)的重要體現(xiàn),，也是工作生活的一項基本功，尤其是漢字書寫蘊涵著豐富的文化內(nèi)涵,，也是千百年來中國人智慧的結晶,。過去有句話叫做“字如其人”。寫一手好字很受人們的青睞,，也是一種“才子”的美譽,。而現(xiàn)如今，寫一手好字的人早已鳳毛麟角,，而寫字歪歪扭扭,、不甚得體的人卻比比皆是。
基于此,，筆者以為,，我們數(shù)千年來積淀下來的文化“大壩”，不能就這么被電腦普及給沖垮了,。作為中國文化的重要組成部分,，漢字書寫需要傳承乃至發(fā)揚光大。教育部門應當高度重視中小學生的“寫字教育”,，想方設法拯救“寫字教育”,，通過開設硬筆書寫課程、舉辦硬筆書法比賽等,，引導中小學生日常的寫字養(yǎng)成,。
寫字是人生中不可或缺的重要內(nèi)容，即使電腦再發(fā)展,、再普及,，也替代不了手寫字的功能。因此,，開設“寫字教育”迫在眉睫,，而推動“寫字教育”的發(fā)展也將是我國教育的一項長期任務。
- 2008-12-05電腦時代勿忘書法教育
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