中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平27日在中南海聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào),。他強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來,，黨中央突出抓整治“四風(fēng)”問題,，做的是正本清源、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的工作,。改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)有了一個(gè)良好開局,，但用達(dá)到作風(fēng)建設(shè)的理想狀態(tài)來衡量還有差距。做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這段時(shí)間工作很關(guān)鍵,，一定要敬終如始,、一鼓作氣、善作善成,，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

人民群眾是黨的力量之源,，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不是突發(fā)奇想，也不可能淺嘗輒止,。只有對作風(fēng)之弊,、行為之垢來一次大排查、大檢修,、大掃除,，切實(shí)解決好“四風(fēng)”問題,，才能保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、魚水關(guān)系,。教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,，黨員干部更有精神頭兒了，群眾的掌聲多了,、怨氣少了,，這就說明實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)見效了。

但是,，行百里者半九十,，更何況教育實(shí)踐活動(dòng)絕非百里之途，不能因?yàn)槌醅F(xiàn)效果就覺得可以刀槍入庫,，高枕酣睡,。更需看到，盡管教育實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色,，有章有法,，可仍有一些黨員干部依然如故、無關(guān)痛癢：不讓大吃大喝就轉(zhuǎn)到地下,，不讓興建樓堂館所就生米煮成熟飯,，不讓大操大辦婚喪斂財(cái)就化整為零，不讓給群眾臉色看干脆就不作為……總之,，你有政策,，我有對策；你有張良計(jì),，我有過墻梯,，存心和中央規(guī)定玩起捉迷藏了。對此,，就不能姑息,，也不能掉以輕心。

應(yīng)從思想深處高度認(rèn)識開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,。近年來,，習(xí)近平三訪蘭考。2009年4月,，時(shí)任國家副主席習(xí)近平專程到蘭考縣焦裕祿紀(jì)念園拜謁焦陵,，并把焦裕祿精神概括為——“親民愛民、艱苦奮斗,、科學(xué)求實(shí),、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”,。今年,，習(xí)近平又去了兩次蘭考,，分別是3月17日、5月9日,。習(xí)近平為何把蘭考當(dāng)作他在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn),？如此密度訪問蘭考，到底圖什么,？因?yàn)樘m考有個(gè)焦裕祿，今天我們需要焦裕祿精神,，需要像焦裕祿一樣為民辦事的黨員干部,。

還有一層深意在于，開展教育實(shí)踐活動(dòng)不能虎頭蛇尾,，半途而廢,，“焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長，但給我們留下這么多,，我們應(yīng)該給后人留下些什么,？”正如習(xí)近平總書記5月9日在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，改進(jìn)作風(fēng)要做到善始善終,、善作善成,。不能表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上用形式主義反對形式主義,，影響活動(dòng)健康發(fā)展,。要舉一反三，防止和避免活動(dòng)走形變味,、做成夾生飯,。

除了善始善終，還應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn),。據(jù)報(bào)道,，蘭考教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得比較扎實(shí)，有深刻認(rèn)識,，有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，有具體抓手，有明顯變化,，干部“走讀”,、面子工程、庸懶散拖,、靠關(guān)系辦事,、大吃大喝、以權(quán)謀私等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到整改,。很顯然,，其他地方也應(yīng)該以蘭考為鏡照一照自己,，發(fā)現(xiàn)了多少問題？發(fā)現(xiàn)后有沒有整改,？整改之后怎么辦,？更重要的是，僅僅不大吃大喝,、不以權(quán)謀私還不夠,，這是為政的底線要求，教育實(shí)踐活動(dòng)要確立高標(biāo)準(zhǔn)或較高標(biāo)準(zhǔn),，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署,、抓落實(shí)、抓檢查,。對于群眾來說,，不僅希望黨員干部不貪不占，更希望黨員干部兢兢業(yè)業(yè),，一心為公,。

教育實(shí)踐活動(dòng)開展得好不好，不能自說自話,，或者不能止于自說自話,，如果自我評價(jià)很高，在群眾眼里是另一回事,，就不能說教育實(shí)踐活動(dòng)開展得好,。習(xí)總書記指出，要堅(jiān)持開門搞活動(dòng),，讓群眾大膽提意見,、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題,，能夠解決的要抓緊解決,，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時(shí)反映,。誠然,，群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部是做表面文章還是真心為民,，群眾看得最清楚,；黨員干部淺嘗輒止還是持之以恒，群眾最有發(fā)言權(quán),。群眾的心是桿秤,，黨員干部做得好不好，群眾感受最真切、評價(jià)最客觀,。

此外,，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，更需將成果規(guī)范化,，將責(zé)任常態(tài)化,，將經(jīng)驗(yàn)制度化。如果雨過地皮濕,，群眾會(huì)失望,；如果朝三暮四，群眾會(huì)找不著北,；如果換個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子就從頭再來,，會(huì)事倍功半。教育實(shí)踐活動(dòng)開展這么久,，一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對此就應(yīng)該研究總結(jié),、固化推廣有益的做法,，“把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化”,。

有人提出,，學(xué)習(xí)教育查擺問題是“知”，整改落實(shí),、建章立制是“行”,。以“知”促“行”、以“行”促“知”,、知行合一,，是教育實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)該掌握的辯證法。新的起點(diǎn)應(yīng)有高的追求,，堅(jiān)守底線,，不斷超越，才能將教育實(shí)踐活動(dòng)推向更有意義的高度,，也才能深孚民意,，夯實(shí)執(zhí)政根基。