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潘石屹“豪捐哈佛”背后的教育競爭

2014-07-25 08:51:28?潘洪其?來源:北京青年報  責任編輯:林雯晶   我來說兩句
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【在中國范圍和世界范圍內(nèi),,優(yōu)秀學生們愿意在什么樣的大學接受教育,潘石屹們的“豪捐”就投向什么樣的大學,,這樣的競爭才是最公平的教育競爭,,也才是最有效的教育競爭。】

SOHO中國董事長潘石屹近日與哈佛大學簽署金額為1500萬美元(約合9300萬人民幣)的“SOHO中國助學金”,,引發(fā)輿論熱議,。有人提出疑問,國內(nèi)致富的地產(chǎn)商為何助學國外而不選擇中國高校,?SOHO中國CEO張欣向媒體表示,,助學是希望更多中國優(yōu)秀貧困生能接受世界一流大學教育。潘石屹在其認證微博上回應,,稱這次助學金定向資助在哈佛學習的中國貧困家庭學生,。

中國地產(chǎn)商在國內(nèi)經(jīng)營企業(yè)致富,未見向國內(nèi)高校捐多少錢,,卻一出手就向世界一流大學哈佛大學捐贈1500萬美元,,此事集中了“中國富人”、“豪捐”,、“哈佛大學”等不無敏感的關鍵詞,,難免要引起輿論的爭議。質(zhì)疑者提出的詰問十分尖銳,,潘石屹和張欣的回應也干脆有力,,至少落實到“資助中國貧困家庭學生”這一點,讓質(zhì)疑者在資助對象問題上無話可說,。對質(zhì)疑者提出的另一個問題“為何捐贈國外高校而不是中國高?!保耸俸蛷埿牢醋髡婊貞?。就上述兩個問題深究下去,,不難發(fā)現(xiàn)“豪捐”名校的背后,展現(xiàn)的是世界高等教育正在進行的一場激烈的教育競爭,。

在中國,,像北大、清華這樣的一流大學以及眾多重點大學都是公立大學,,辦學經(jīng)費有政府投入作為主要保障,,有學生所繳納的學費作為補充,對校外捐款的需求并不十分迫切,。不同的是,,哈佛、耶魯?shù)仁澜缫涣鞔髮W大多是私立大學,,來自校友和社會的捐款是最主要的資金保障,,他們從企業(yè)家、富豪那里接受幾百萬,、幾千萬甚至上億美元的捐款,,可以說是家常便飯,。幾年前,來自中國的耶魯大學碩士畢業(yè)生張磊向耶魯大學管理學院捐贈800多萬美元,,曾引起不少中國網(wǎng)友的非議,。張磊解釋說,他在中國從小學讀到大學本科畢業(yè),,但耶魯?shù)慕逃淖兞怂囊簧敢庥米约嘿嵉腻X回報耶魯?shù)呐囵B(yǎng)之恩,。張磊“豪捐”耶魯和潘石屹“豪捐”哈佛,,一個是校友反哺母校,一個是富人向大學捐款,,都是再正常不過之事,,只是這兩筆捐款都有“中國背景”,從而讓一些國內(nèi)網(wǎng)友感到不舒服,。

哈佛,、耶魯?shù)仁澜缑V阅茉丛床粩嗟匚S押蜕鐣木杩睿诵S延谢貓笈囵B(yǎng)之恩的因素外,,更重要的是,,捐贈者對這些大學管好用好捐款懷有高度的信任,相信自己把錢捐給大學一定會物有所值,。這些名校通過接受捐款等各種渠道籌集了充裕的辦學經(jīng)費,,在完善的大學董事會監(jiān)督和嚴格的外界監(jiān)督下,一分錢也不敢亂花,,其中一項至關重要的支出,,就是為學生提供獎學金,包括用豐厚的獎學金到世界各地去“搶”優(yōu)秀學生,。這與國內(nèi)一些大學在建大樓,、上項目、裝點門面,、“三公”消費上不惜血本,,給學生提供獎學金卻十分吝嗇,形成了鮮明的對比,。

現(xiàn)代大學制度中,,大學獎學金制度有一種核心設計,就是在學生的成績達到基本水準的前提下,,獎學金主要面向貧困家庭學生發(fā)放,,以免他們因交不起學費而被迫放棄念書。哈佛大學的獎學金制度被認為具有“殺富濟貧”功能,,窮人的孩子考上哈佛后,,因家庭貧困可以申請到所需要的獎學金,,富人的孩子因為家里富有,往往不能獲得獎學金,,反而可能承受不了高昂學費而“輟學”,。耶魯大學有一個外國留學生資助方案,家庭年收入低于一定標準的外國學生,,考上耶魯后念完本科費用全免,,其他多數(shù)外國籍本科生也僅需支付學費的10%到20%。潘石屹向哈佛捐贈“SOHO中國助學金”,,定向資助在哈佛學習的中國貧困家庭學生,,既符合哈佛大學獎學金“殺富濟貧”的特點,也具有耶魯大學外國留學生資助方案的功能,,從這個意義上說,,應該算是一筆很貼切到位的捐款。

說到底,,大學之間的教育競爭,,很大程度上就是競爭“錢”和“人”,前者是吸引,、爭取來自校友和社會的捐款,,后者是吸引,、爭取國內(nèi)和世界各地的優(yōu)秀學生前來就讀,,其中的一個關鍵環(huán)節(jié),,就是用捐款來給學生發(fā)獎學金,用獎學金來吸引優(yōu)秀學生(包括貧困家庭的優(yōu)秀學生),。這種競爭早已在哈佛,、耶魯?shù)仁澜缑Vg展開,也正在哈佛,、耶魯?shù)仁澜缑:椭袊髮W之間展開,。中國大學需要思考和警醒的是:假如政府投入大幅削減甚至停止投入,以我們現(xiàn)有的大學制度,、辦學模式和教育質(zhì)量,,我們能不能吸引來足夠的校友捐款和社會捐款?能不能吸引來足夠的優(yōu)秀生源,?

在中國范圍和世界范圍內(nèi),,優(yōu)秀學生們愿意在什么樣的大學接受教育,潘石屹們的“豪捐”就投向什么樣的大學,,這樣的競爭才是最公平的教育競爭,,也才是最有效的教育競爭。

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