“永久牌”與“飛鴿牌”,，曾是中國兩款自行車的名稱，后來被人們用來形象地比喻本地人才與外地人才,。這兩類人才由于其成長環(huán)境,、生活閱歷等差異，反映在處理事情的理念,、思路和方式方法上,，有時難免有所不同，甚至產(chǎn)生摩擦,，導致“招來女婿,，氣走兒子”等局面。那么,，如何用好這兩類人才,？

前不久，習近平總書記在河南考察時說,，有兩類人要重視：一是本土“永久牌”,，他們熱愛故土，工作熱情高,，要幫助他們提高素質,、能力，開闊眼界,，更好造福桑梓,；另一類是流動“飛鴿牌”,，交流到當?shù)厝温殻麄円嗄ゾ毝嘟拥貧?，掌握真本事,。這對于一些地方的人才使用，大有裨益,。

古詩言：駿馬能歷險,，犁田不如牛；堅車能載重,，渡河不如舟,。在寓言《西鄰五子》中，西鄰公根據(jù)五個孩子的不同情況安排不同工作,，樸實無華者務農(nóng)，機智敏捷者經(jīng)商,，瞎眼的卜卦,，駝背的搓麻，跛腳的紡紗,。如此安排,，可謂恰到好處，各得其所,。對于干部來說,，不論是“永久牌”還是“飛鴿牌”，都有各自的優(yōu)勢,。帶著欣賞的眼光,，多看他們身上的可貴處、可用處,，多給他們施展才華的機會和舞臺,，就能激發(fā)他們的自信心和主動性，在實踐的鍛煉中成熟成長起來,。

“有高世之才,，必有遺俗之累?！睂τ诔砷L中的人才,，不論是“永久牌”還是“飛鴿牌”，都難免有明顯的弱點和短處,。恰如列寧所說的,，“人們的缺點多半是同人們的優(yōu)點相聯(lián)系的?！弊鳛轭I導者,，對于他們的弱點和短處,，既不能產(chǎn)生“恨鐵不成鋼”的急躁情緒，也不能持有等待觀望的放任態(tài)度,，而是要以真誠和熱忱,，具體地幫助他們克服弱點、補齊短板,。當年,，毛岸英從蘇聯(lián)留學回國后，毛澤東送他幾件帶補丁的衣服,，讓他到農(nóng)村學習,，做勞動者，上“勞動大學”,。這種在基層和實踐中鍛造成才的方法,，是干部補齊短板的必要之舉。

“流水不腐,，戶樞不蠹”,。為了保持干部隊伍的生機與活力，促進干部多地區(qū),、多崗位鍛煉,，干部交流已成常態(tài)。處理好“永久牌”和“飛鴿牌”之間的關系,，讓他們在各自崗位上取長補短,、各顯其能，考驗各級領導者識人用人的智慧,，更是對黨性,、胸懷和作風的檢驗。古人云：“凡將,，理官也,，萬物之主也，不私于一人,。夫能無私于一人,，故萬物至而制之，萬物至而命之,?！睙o論對于哪類干部，都應出于公心,、無私選才,，感情上不分親疏，使用上不分彼此,，既突破“孩子是自己的好”的門戶之見,，又不囿于“外來和尚會念經(jīng)”的片面認識,，真正體現(xiàn)量才錄用、人盡其才,，使他們在干事創(chuàng)業(yè)中演繹出人生的精彩,。

人才為政事之本，黨以才興,，國以才立,。正如習近平總書記所說，現(xiàn)在,，我們比歷史上任何時期都更需要廣開進賢之路,、廣納天下英才。讓“永久牌”人才干得起勁,，讓“飛鴿牌”人才留得安心,，我們的事業(yè)必定蓬勃而長青。