來(lái)自河北保定的9歲女孩小童（化名），被送到北京“女德國(guó)學(xué)班”學(xué)國(guó)學(xué),，四個(gè)月后家人發(fā)現(xiàn),，孩子身上被打得遍體鱗傷,。順義警方13日晚通報(bào)，“老師”張紅霞已被以涉嫌故意傷害罪依法刑拘,。保定市第一中心醫(yī)院為孩子做了會(huì)診,，孩子心理傷害較重。

小童遍體鱗傷的慘狀,，令人心痛,、憤慨?！芭吕蠋煛睆埣t霞,，標(biāo)榜“國(guó)學(xué)老師”，教著所謂“儒家文化”,，竟然做出如此沒(méi)有禮義廉恥的虐童行為,，令人發(fā)指。據(jù)報(bào)道，張紅霞還涉嫌詐稱(chēng)孩子是被棄孤兒以騙取社會(huì)各界的捐贈(zèng),，如果該情況被查實(shí),，這將構(gòu)成詐騙罪。

當(dāng)務(wù)之急在于為小童營(yíng)造最好的康復(fù)環(huán)境,。面對(duì)經(jīng)受過(guò)嚴(yán)重暴力,、心理創(chuàng)傷的孩子，應(yīng)盡快給予他們安全,、安靜環(huán)境,，既不能強(qiáng)迫他們講述慘劇經(jīng)過(guò)，也無(wú)必要再向他們反復(fù)重提慘劇細(xì)節(jié),。所以,，媒體及社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)和孩子保持一定距離，讓其安心接受治療,，即使是公檢法機(jī)關(guān)調(diào)查取證,，也應(yīng)注意方式方法，避免二次傷害,。

同時(shí),，小童還面臨著醫(yī)療費(fèi)之急。母親收入有限且不穩(wěn)定,，為了給孩子治病,，已花去三萬(wàn)多元積蓄，手頭只剩幾千元,?？墒牵驌?dān)憂“對(duì)孩子產(chǎn)生不好影響”,，表示暫不接受救助,。事實(shí)上，這于情法皆不通,。捐款本是給孩子的,，在法律上，孩子母親作為監(jiān)護(hù)人,，并沒(méi)有替孩子拒絕接受救助的權(quán)利,，而熱心救助更是讓心靈受傷的小童感受社會(huì)關(guān)愛(ài)、溫暖的途徑,。母親還須以孩子利益為重,，放下隱憂。

另一方面,，根據(jù)刑事訴訟法及相關(guān)司法解釋?zhuān)m然本案已經(jīng)啟動(dòng)刑事追訴程序,，但是孩子及家長(zhǎng)有權(quán)隨時(shí)提出賠償要求，提起附帶民事訴訟主張。當(dāng)下,，公安機(jī)關(guān)也可以就本案民事部分組織調(diào)解,，要求加害者積極賠償。加害者是否積極賠償,，也將成為量刑重要情節(jié),。隨著程序展開(kāi)，還可以向法院提出先予執(zhí)行,、財(cái)產(chǎn)保全等措施,，確保賠償能夠順利實(shí)現(xiàn)。

還須指出的是,，在當(dāng)前法律下，該名教師是否最終構(gòu)罪還取決于孩子傷情鑒定是否為輕傷以上,，這也反映出我國(guó)刑法對(duì)于保護(hù)孩子的無(wú)力,，并未提供無(wú)懈可擊的專(zhuān)項(xiàng)保護(hù)，這也導(dǎo)致多起惡性虐童事件中,，無(wú)良者逍遙法外,。

針對(duì)孩子的暴力，社會(huì)危害性本就較之普通暴力更加嚴(yán)重,，這不僅因?yàn)楹⒆釉谏硇纳细鼮榇嗳?，更容易向孩子傳遞用暴力解決問(wèn)題的思維方式，讓暴力相傳,，給社會(huì)埋下定時(shí)炸彈,，這對(duì)未來(lái)是極端可怕的。我們呼吁增設(shè)針對(duì)所有人的虐童罪,，降低法律對(duì)指向兒童暴力的容忍度,，增加施暴成本。

此外,，小童的家長(zhǎng)在本事件中也存在失職,，對(duì)沒(méi)有任何資質(zhì)的無(wú)良老師采取了輕信，還約定半年內(nèi)不見(jiàn)孩子,，這為老師殘忍施暴提供了可能,。同時(shí)，讓孩子輟學(xué)這也有違義務(wù)教育法,，并不妥當(dāng),。

所有家長(zhǎng)都應(yīng)引以為鑒，追求標(biāo)新立異,、尋找“大師”特訓(xùn)本無(wú)必要,，更有風(fēng)險(xiǎn)。讓孩子陪在自己身邊，讓他們接受“普通”的義務(wù)教育,，給予他們親力親為的關(guān)愛(ài),，也許正是讓孩子健康成長(zhǎng)的最佳方式。

舒銳（北京 職員）