近日，湖北武漢人民路小學六年級二班學生們的作文，讓語文老師犯了愁,，不知如何評判,。作文題為《我的理想》，可大家的理想不再“高大上”,，而是變成了當“大官”、“吃貨”和“土豪”。 其實,，小學生的閱歷不深，價值觀和人生觀還沒有形成,，很多人也沒有形成穩(wěn)定的,、有個性的愛好。正因為如此,，在他們幼小的心靈里,，職業(yè),、理想的萌芽還不夠明晰，不太可能產(chǎn)生學校,、老師和家長期望的遠大志向,。即便有理想從腦袋瓜里冒出來，也可能是很奇特很不切實的,。所以,，竊以為，我們沒有必要對孩子們在作文中表現(xiàn)出的不理想的“理想”感到吃驚,。 當然,，不必太在意小學生作文中的理想，不等于可以完全放任,。孩子們的想法,，其實就是社會、家長的部分價值觀的折射,。比如孩子想當“土豪”,，其實他可能連這個詞的準確含義都沒有弄清，老師可以用他們聽得明白的語言,，加以正面的引導,。老師還可以引導孩子們：只要對社會有益，只要符合自己的興趣和性格,，當一名好廚師并不比當一名科學家低級,。（福建日報） ——河南·黃齊超/文 王鐸/圖 |
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