八年前,，劉寧以近650分的高分，成為四川涼山某縣的理科狀元,，考入中國(guó)科技大學(xué),。四年前,，劉寧大學(xué)畢業(yè)，卻沒有找到理想的工作。他開始沉迷網(wǎng)絡(luò),，四處流浪,。大年初六的下午，一位好心人發(fā)現(xiàn),，一名年輕的“流浪漢”,，已經(jīng)連續(xù)三天晚上躺在西南交大九里堤校區(qū)里的長(zhǎng)椅上過(guò)夜了。他幫忙聯(lián)系到“流浪漢”的家人———第二天,，劉國(guó)華從老家趕來(lái),，兒子卻再次消失了……（2月11日《成都商報(bào)》）

平心而論,，高考理科狀元淪為流浪漢的例子并不具有代表性,。劉寧淪為流浪漢與這樣幾個(gè)因素不無(wú)關(guān)系：劉寧當(dāng)初是縣里的高考狀元，曾經(jīng)享受眾星捧月的成就感,，根本沒有受過(guò)挫折教育,，多年來(lái)累積的榮譽(yù)與大學(xué)畢業(yè)后的失落形成巨大反差，不愿接受在他心目中“沒有意義”的工作,；劉寧性格偏執(zhí),，情商較低，用通俗的話來(lái)說(shuō),，就是眼高手低,。劉寧沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，論文答辯沒有通過(guò),，延遲一年才拿到大學(xué)畢業(yè)證,，也成為其就業(yè)絆腳石。

網(wǎng)上有一個(gè)段子是這么說(shuō)的：“文憑不過(guò)是一張火車票,，清華的軟臥,，本科的硬臥，?？频挠沧?，民辦的站票，成教的在廁所擠著,?；疖嚨秸荆枷萝囌夜ぷ?，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來(lái)的,，只關(guān)心你會(huì)干什么?！辈还苣闶菭钤€是榜眼,，不管你誰(shuí)讀的名校，還是名不見經(jīng)傳的學(xué)校，是騾子是馬牽出來(lái)溜溜,。所謂“英雄不問(wèn)出處”,，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)面前，誰(shuí)都沒有丹書鐵券,。清華畢業(yè)生還做保安,，北大畢業(yè)生還賣豬肉呢。

但是高考狀元淪落到在流落街頭的命運(yùn),，父母曾經(jīng)的驕傲如今成為“反面教材”,，依然值得反思。特別是就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不可小視,。

當(dāng)下,，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻是不爭(zhēng)的事實(shí)。盡管來(lái)自人社部的數(shù)據(jù)顯示,，應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)九成,，但是公眾普遍用腳投票，還有畢業(yè)生揭開了“被就業(yè)”的秘密,。父母為供孩子上大學(xué)節(jié)衣縮食,、扯債拉債，學(xué)生十幾年寒窗吃盡了苦頭,，就業(yè)形勢(shì)如此艱難,，大學(xué)還有吸引力嗎？對(duì)考生來(lái)說(shuō)（特別是農(nóng)村考生）,，如果成績(jī)不理想,，還不如趁早打工掙錢，減輕父母負(fù)擔(dān),，積累工作經(jīng)驗(yàn),。從投資性價(jià)比看，高考狀元淪為流浪漢,，不僅其父母感到“丟臉”,，也讓人扼腕嘆息。

因此,，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)狀元淪為流浪漢是個(gè)案的同時(shí),，不能忽視就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)。而且要反思中學(xué)應(yīng)試教育弊端,，提高中學(xué)教育質(zhì)量,，考慮改革高等教育積弊。當(dāng)前人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展不平衡,，人才浪費(fèi)的問(wèn)題突出,。由于目前大學(xué)專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間存在結(jié)構(gòu)性失衡的矛盾,。大學(xué)生往往沒有從事與其學(xué)歷、專業(yè)相適應(yīng)的工作,，所從事的工作技術(shù)含量并不高,。再者，剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)技能單一,，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,。求職空間并不大。