近日，北京市教委下發(fā)《關(guān)于禁止組織義務(wù)教育階段學生參與學科競賽活動的通知》，緊急叫?！跋Ｍ睌?shù)學競賽,，并再次重申嚴禁在義務(wù)教育階段舉辦任何形式的學科競賽。（11月24日《京華時報》）

據(jù)了解,，由中國科協(xié)等機構(gòu)主辦的“希望杯”數(shù)學競賽是一項國家級青少年競賽。該項賽事自1990年開始設(shè)立，已連續(xù)舉辦了20屆,。由于具有一定的專業(yè)性和權(quán)威性，獲獎學生還可以被優(yōu)先選派參加IMC國際數(shù)學邀請賽及參加數(shù)學英語夏令營等,。從這個角度看,，很顯然這項賽事與社會上許多“掛羊頭賣狗肉”的“大獎賽”明顯不同，也難把它與奧數(shù)這樣功利性的比賽劃上等號。

近些年來,，社會上之所以對學生參加林林總總的學科競賽持否定的態(tài)度,，主要原因是這些競賽的功利性太強，大多與中考,、高考加分相掛鉤,，不但與實施素質(zhì)教育相背離，而且正日益蛻變?yōu)殂藓W生的毒藥,。在這種愈喊愈烈的呼聲之下,，一些地方對學生參加學科競賽采取了絕對禁止的“一刀切”態(tài)度，“希望杯”數(shù)學競賽也因此被緊急叫停,。

筆者認為,，學科競賽本身不是原罪，有罪的是人們把競賽當成了“敲門磚”使,，異化為功利的工具,。縱觀世界上許多國家,，都存在各種學科競賽,，關(guān)鍵是怎樣對待這些競賽。著名數(shù)學家,、菲爾茲獎得主丘成桐稱：“我認為‘奧賽’是用來激發(fā)學生興趣的,，是引起大家關(guān)注數(shù)學的一個渠道，應(yīng)該是一種很好的業(yè)余活動,、課外活動,。”實際上,，在美國奧數(shù)就是一個幫助中學生提升對數(shù)學興趣的組織,。如果我們將所有的學科競賽都采取禁止取消的“一刀切”做法，那些對某些學科有興趣,、愛好,、特長的學生，也就失去了拓展興趣愛好的途徑和平臺,，這本質(zhì)上是因噎廢食,。

在改革問題上，要防止“一刀切”與“切一刀”這兩個概念的混用,。對于前者,，人們大體上已形成共識。但對后者,，因所站角度不同,，常常有不同看法,，甚至會把必要的“切一刀”視作是“一刀切”?；剡^頭看,，要解決學科競賽帶來的負面效應(yīng)，關(guān)鍵是要在病癥處“切一刀”,，而不是全盤“一刀切”,。也就是說，要將學科競賽與升學功利之間“切一刀”,，使二者徹底脫鉤,，恢復其本來面目。據(jù)悉,，廣東省中考從今年起就全面取消學科競賽性加分,，到2014年還將取消高考加分。這樣的“切一刀”,，就切在了要害處,，切出了好成效。也只有這樣做,，學科競賽才能朝著更加理性的方向邁進,，逐漸回歸“本真”。