在中國(guó)教育飽受各方詬病的今天,,為對(duì)探索教育改革起一點(diǎn)拋磚引玉的作用,,我主編了《好教育點(diǎn)亮人生》一書,。本書出版后,,出人意料地獲得家長(zhǎng),、教師,、中學(xué)生和公務(wù)員的青睞,,他們紛紛表示從內(nèi)心深處受到激勵(lì),、啟發(fā)和教益。黨報(bào)也稱贊本書“就全社會(huì)對(duì)如何教育引導(dǎo)下一代的迷茫和困惑,,成功地將古田會(huì)議建黨建軍的思想運(yùn)用于當(dāng)代中國(guó)教育領(lǐng)域,,為廣大家長(zhǎng)和教師及時(shí)獻(xiàn)上了一把開啟孩子美好未來的金鑰匙?!?/p>
《好教育點(diǎn)亮人生》能贏得各方的廣泛贊譽(yù),,我認(rèn)為以下三大亮點(diǎn)起了重要作用:
一、本書摒棄傳統(tǒng)枯燥的說教模式,,采用故事和實(shí)際事例說理的方法,,把古田會(huì)議 “加強(qiáng)思想政治建設(shè)”和 提升道德素養(yǎng)這一寶貴精神財(cái)富,以群眾喜聞樂見的方式來闡釋,。比如,,本書選編的《富翁為何需求助妓女》一文,通過孫中山先生講述的一個(gè)令人心酸的故事,,闡釋了——“沒有祖國(guó)的強(qiáng)大,,個(gè)人的幸福和尊嚴(yán)就成了無源之水,無本之木”這一愛國(guó)道理,,達(dá)到了思想政治教育潤(rùn)物無聲的效果,,為我國(guó)新時(shí)期的德育教育開啟了一種新模式。
二,、本書汲取了光明評(píng)論憂國(guó)為民“唯實(shí)敢言” 的知識(shí)分子“脊梁”文風(fēng),。我們不會(huì)忘記,1978年5月11日,,《光明日?qǐng)?bào)》刊登了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的特約評(píng)論員文章,。正是這篇標(biāo)桿式的評(píng)論催生了當(dāng)代中國(guó)第一次思想解放運(yùn)動(dòng),繼而拉開長(zhǎng)達(dá)30多年的改革開放的序幕,?!逗媒逃c(diǎn)亮人生》中不少文章曾在光明網(wǎng)光明觀察刊發(fā),比如《中國(guó)教改不妨從改革教材和考試內(nèi)容入手》和《“我爸是李剛”凸顯中國(guó)轉(zhuǎn)型期教育“軟肋”》等,。這些文章一針見血直擊教育痼疾,,剖析問題理性中肯,,洋溢著光明評(píng)論一貫憂國(guó)為民“唯實(shí)敢言”的知識(shí)分子“脊梁”文風(fēng)。
三,、本書全方位滲透了“創(chuàng)新思維”,。 愛迪生有一句在中國(guó)備受推崇的“至理名言”:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!逼鋵?shí),,愛迪生的原文后面還有一句:“但那百分之一的靈感恰恰是最重要的!”可愛迪生強(qiáng)調(diào)的“靈感”恰恰被我們忽略了,。愛迪生講的“靈感”實(shí)際上就是我們常說的“創(chuàng)新”,。本書選編的《小學(xué)生發(fā)明“專利”的故事》、《從一個(gè)問號(hào)里挖掘出60億商機(jī)的中學(xué)生》和《怎樣才能小賺4.75億美元》等文章,,不僅告訴人們“創(chuàng)新思維”的巨大作用,,也啟發(fā)人們?nèi)绾握归_“創(chuàng)新”的翅膀。 “創(chuàng)新思維”是中國(guó)教育的“軟肋”,,只有努力培育學(xué)生的“創(chuàng)新思維”,,才能把胡錦濤總書記倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。
《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的主要作者胡福明同志曾說過:“改革開放30年,,每一次制度創(chuàng)新,,都是以解放思想做先導(dǎo)?!惫饷骶W(wǎng)光明觀察的辛忠編輯也說:“人的問題,,乃至整個(gè)社會(huì)的問題,根本的解決渠道還是靠教育,,而教育改革也必然以改變教育理念為先導(dǎo),。”《好教育點(diǎn)亮人生》蘊(yùn)含的正是教育思想的一次大解放,,其中的現(xiàn)代教育理念如能早日得到普及,,中國(guó)教育必將更快迎來陽光明媚的春天!(黃林波)
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