因為大一,、大二4個學(xué)期的英語考試一次都沒及格,，也沒有通過大學(xué)英語四級考試,，按照學(xué)校的規(guī)定，成都理工大學(xué)大四學(xué)生邵周成將拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證,。 但用學(xué)位論文檢測系統(tǒng)對其畢業(yè)論文《時空觀與物理學(xué)》進行檢測,，結(jié)果顯示，這篇長達7.8萬字的論文與已有文獻的重復(fù)率僅2%,，且重復(fù)部分都有清楚的標(biāo)示,。而 “研究生的論文能把重復(fù)率控制在10%以內(nèi)就很不錯了?！逼湔撐膬?nèi)容亦被多位教授評為優(yōu)秀,，學(xué)校破例授予他學(xué)士學(xué)位。（《中國青年報》）
為何一篇本科畢業(yè)論文可以震驚多位教授,，為何一篇畢業(yè)論文讓校規(guī)可以破例,？對于這個事件的解讀，我們僅僅只是停留在探討學(xué)校該不該破例的層面上嗎,？抑或只是停留在用何種模式培養(yǎng)人才的層面上嗎,？不是，更重要的是我們應(yīng)該審視這篇論文對高校學(xué)術(shù)科研帶來的震撼,。
這位學(xué)生的畢業(yè)論文之所以備受重視,，是因為他對學(xué)術(shù)的尊重，對科研的態(tài)度,，而不是因為其論文有多少創(chuàng)意有多少學(xué)術(shù)價值,。在中國天下一大抄的學(xué)術(shù)氛圍里，當(dāng)今大學(xué)教授可以論文造假卻能發(fā)表到國際學(xué)術(shù)刊物上,、“院士”可以學(xué)術(shù)造假贏得個人名利,，而邵周成對待論文的態(tài)度自然會讓所謂的“學(xué)者”汗顏，讓教授震驚,！
抄襲等學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象,，早已是公開的秘密,，近來被揭發(fā)出來的不過冰山一角，恐怕還有愈演愈烈之勢,。國內(nèi)大學(xué)生本科論文抄襲已經(jīng)再平常不過來,，高校學(xué)術(shù)委員會對本科論文的答辯完全是走過場，順利通過答辯,，睜一只眼閉一只眼,，糊弄過去對老師學(xué)生都好。正是這種不負責(zé)任的心態(tài)致使大學(xué)生馬虎對待畢業(yè)論文,，一邊復(fù)制一邊粘貼,，高校的論文還真“高效”！以至于出現(xiàn)大量的學(xué)術(shù)垃圾,。
研究生論文的重復(fù)率達10%就已經(jīng)是很不錯,，而一個本科生論文的引用摘錄不到2%，這種治學(xué)的態(tài)度在已經(jīng)習(xí)慣于,、看慣于抄襲的大學(xué)論文大環(huán)境中,，顯然有些“突兀”,。對高校教師來說是罕見而不合常規(guī),，對學(xué)生來說更是如此?？墒沁@種務(wù)實創(chuàng)新的態(tài)度卻是學(xué)術(shù)規(guī)范的起碼,，是嚴謹治學(xué)的基本道德自律。
至于他個人英語能力,，筆者認為學(xué)有所長,，術(shù)有專攻，與其讓大學(xué)生學(xué)個半拉子英語,，不如讓大家伙發(fā)揮自己的特長,，我們老一輩的科學(xué)家都是術(shù)有專攻的，陳景潤的數(shù)學(xué),，李四光的地理,，錢學(xué)森的原子彈，那一代,，出了多少科學(xué)家,，看看現(xiàn)在，還有科學(xué)家嗎,？外語只是科研能力的輔助工具,，是外在要素，真正提高中國科研能力,、提升學(xué)術(shù)水平考的是需要有扎實而嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度,，這是前提,，也是最重要的因素。
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