原題:論文買賣已成產(chǎn)業(yè)教育改革何時警醒
有一種造假,,絕不會讓人“憤怒疲勞”,,見一次,恨一次。比如:武漢大學副教授沈陽研究表明,,我國論文買賣已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè),,去年規(guī)模高達10億元。記者在杭州調查了解到,,論文中介從買到賣到刊登,,早已形成一條成熟的產(chǎn)業(yè)鏈條,任何專業(yè),、任何行業(yè)的論文都能寫。更令人齒冷的是,,寫手中不乏高校教師,,教授、副教授所制造的“假”論文面向各層次畢業(yè)生出售,。
學術良知,、職業(yè)操守確乎成了異常稀有之物,乃至輿論千呼萬喚,,也沒能喚來“浪子回頭”,,喝斷如此龐大的論文買賣產(chǎn)業(yè)鏈。更何況,,流水線一般炮制的論文,,已無關學術,買賣雙方已然沒有學術追求,,又何來學術觀點,?在這里,所謂論文已經(jīng)淪為地下交易的商品,,所謂高知寫手也不過是論文的攢湊工具,,甚至商業(yè)“文奴”。
所以,,與其喋喋不休于道德批判,,莫若回頭審視一下龐大的論文需求背后的教育之弊。無須多言,,正是目前以論文及論文數(shù)量評價學生的教育體制,,催生了龐大的論文需求。教育政策方面,,既沒有在嚴格論文評審方面有些許新舉措,,也沒有在探索新的學生評價方法上有任何動作,而是任其泛濫流俗,,懶洋洋地抱殘守缺,。中國人大校長紀寶成在談到“研究生畢業(yè)必須發(fā)表論文”的硬指標時說,現(xiàn)在許多學校的論文指標都是自行規(guī)定的,初衷是為了督促學生學習,,避免混文憑?,F(xiàn)在的問題是,論文指標已非讓學生混文憑,,而演變成了買文憑,。如此糟糕透頂?shù)膽B(tài)勢,難道還不能讓我們警醒,、反思并且尋求改革嗎,?
一向自詡嚴進寬出的高等教育,在上世紀末快馬加鞭進入大眾化階段后,,不得不做出寬進嚴出的選擇和承諾,。十年過去,卻淪為了寬進寬出,,仿若批量生產(chǎn)的流水線,。高等教育,必須厘清到底要嚴進寬出還是寬進嚴出這個基本定位問題,。否則,,產(chǎn)業(yè)化論文買賣的規(guī)模只能無限創(chuàng)新高。
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