高考加分難以撼動(dòng)的主要原因是,，它在很大程度上成為了某些部門的牟利工具,?？纯锤呖技臃稚膶?shí)際水平，聽聽公眾日漸高漲的反對(duì)聲音,，高考加分制度已到了必須進(jìn)行重大改革的時(shí)刻,。
新華社“新華視點(diǎn)”報(bào)道，2011年高校錄取在即,，高考加分再度引發(fā)部分公眾對(duì)教育公平的焦慮,。有關(guān)人士認(rèn)為，隨著高考錄取率逐年提高,，高考加分原有職能已弱化,，應(yīng)順勢(shì)清理加分政策，切斷加分腐敗鏈條,，完善高校自主招生,，保障高等教育公平。
過去幾年來,，由高考加分引發(fā)的教育不公事件出現(xiàn)過多起,。通過記者剝繭抽絲的調(diào)查性報(bào)道，公眾逐漸了解到：有些地方在體育特長生的認(rèn)定中弄虛作假,，很多跑不快,、跳不高、缺乏運(yùn)動(dòng)天賦的學(xué)生,，通過關(guān)系獲得了此項(xiàng)加分,；有些地方的“三模三電”訓(xùn)練隊(duì)成為富貴家庭子女的“高考加分俱樂部”，很多不懂無線電的學(xué)生不費(fèi)吹灰之力就獲得了此項(xiàng)加分,。還有些地方在少數(shù)民族學(xué)生的認(rèn)定上存在放水現(xiàn)象,，好多漢族學(xué)生“變更”為少數(shù)民族后獲得了加分。這些形形色色的造假行為,，歪曲了高考加分制度設(shè)立的良好初衷,，以剝奪一部分學(xué)生的升學(xué)機(jī)會(huì)為代價(jià)，使另一部分沒有資格上大學(xué)或上好大學(xué)的考生遂了心愿,。加分背后的暗箱操作,，損害了高招錄取的公平性和嚴(yán)肅性，也傷及了有關(guān)部門的公信力和權(quán)威性,。
每年都有關(guān)于高考加分的爭議曝光,，每年都有人呼吁取消變質(zhì)的加分制度,，但這項(xiàng)制度還是年復(fù)一年地延續(xù)下來，作出改變?yōu)槭裁慈绱酥y,？有人說,，高考加分是素質(zhì)教育之需。然而,，只要高考仍然是高校錄取新生的決定性關(guān)口,，這根強(qiáng)有力的指揮棒就一定會(huì)讓應(yīng)試教育成為中小學(xué)的主旋律，想以高考加分來開辟素質(zhì)教育的特區(qū),，幾乎是不可能的,。其副作用倒是越來越突出，當(dāng)越來越多的虛假特長生獲得加分之后,，所謂“加分鼓勵(lì)素質(zhì)教育”已淪為托詞和笑柄,。
高考加分難以撼動(dòng)的主要原因是，它在很大程度上成為了某些部門的牟利工具,，一條條“我拿錢,、你升學(xué)”的加分產(chǎn)業(yè)鏈已然形成。高考加分政策至少涉及5個(gè)部門,，其中奧數(shù),、創(chuàng)新大獎(jiǎng)等學(xué)科競賽的加分由科協(xié)評(píng)定，各種體育加分由體育部門審定,，退役士兵加分由民政部門審定,，少數(shù)民族考生加分由民委審定，三好學(xué)生等加分由教育部門審定,。評(píng)定和審定考生的加分資格,，對(duì)于心底無私的人來說是為國求賢的大好機(jī)會(huì)，對(duì)于那些心懷鬼胎的人來說則是尋租的方便之門大開,。最終,，有大量獲得加分的考生是真金不怕火煉的，但也有不少人是以金錢和關(guān)系開路,，濫竽充數(shù)地騙取了加分資格,。
看看高考加分生的實(shí)際水平，聽聽公眾日漸高漲的反對(duì)聲音,，高考加分制度已到了必須進(jìn)行重大改革的時(shí)刻,。鑒于部門利益纏繞其中，此項(xiàng)改革應(yīng)由比部委層級(jí)更高的機(jī)構(gòu)來牽頭,，延請(qǐng)專家和社會(huì)各界人士組成研究和工作小組,，對(duì)加分項(xiàng)目的存留通盤論證，能取消的盡量取消,，對(duì)于少數(shù)確有必要保留的加分項(xiàng)目也必須建立嚴(yán)密的資格審定制度和名單公示制度,，確保加分不會(huì)成為富貴者的囊中之物,，而是起到多方考察人材，或兼顧社會(huì)公平的正面作用,。
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