5月4日,，廣東實驗中學(xué)舉辦該校第一屆青年禮——初二全體同學(xué)在操場上給父母下跪,，并從父母手里接過了父母寫給自己的家書。校長表示,，青年禮源于一位普通學(xué)生的建議,。老師和家長委員會認為,，跪是中國的最高禮節(jié)，通過這種形式最容易讓學(xué)生留下最深刻的人生印象,。（5月5日《新快報》）
當(dāng)下,，很多學(xué)生不知感恩、不懂感恩,、沒有感恩行為,，這已是不爭的事實。源于此,，不少學(xué)校發(fā)起感恩教育活動,，譬如給父母洗腳、給父母做一件事等活動層出不窮,，而下跪呼喚感恩,，也逐漸走入公眾視野，各地此起彼伏的“下跪感恩秀”逐漸興起,，背后折射的是感恩教育的缺失,，同時也是對感恩教育的一種呼喚。
對這下跪呼喚感恩,，鮮有人說好,，說這能起到很好的作用，大多是上綱上線地質(zhì)疑與批評,。譬如感恩教育不是下跪就能呼喚的,，下跪是一種奴性教育等聲音前仆后繼。而這些人,，也往往只停留在這些層面上了,，即止于批評，之后沒有任何建設(shè)性的意見,，也沒有對問題進行深入分析,，光批評當(dāng)前教育體制不佳，老師教學(xué)不好。其實,，就這些行為而言,，是不可能對感恩教育有促進作用的，相反,，以下跪呼喚心靈強烈的共鳴來營造感恩教育還有點效力,，最起碼當(dāng)事人能夠感覺到感恩的魔力，這做總比不做好,，有一定的效果總比袖手旁觀好,。
一邊對教育指指點點，一邊自己又不去研究問題,，這樣的姿態(tài)誰都會擺。而這,，顯然是不合情理的,。就下跪呼喚感恩而言，其實下跪不是目的,，只是一種手段,，用一種震撼心靈的方式來喚醒學(xué)生心中沉睡的感恩而已。因而,，下跪不下跪不是關(guān)鍵,，當(dāng)前最急需的問題是召喚出孩子心中的感恩意識。而那些用下跪是一種奴性意識來評判的人,，其實已經(jīng)進入誤區(qū),。既然這些人認為下跪是封建社會的產(chǎn)物，而奴性也是那個時代的產(chǎn)物,，用封建思想來批評封建行為,，這本身就缺乏必要的信服力。
因而,，對下跪呼喚感恩舉動而言,，我們不該帶有太多的偏見。這樣的行為,，最起碼有一定的進步：一是已經(jīng)意識到感恩教育的重要性,；二是已經(jīng)自覺地用一種震撼的方式去喚醒孩子的感恩。有意識,，并且試著去作為,，這樣的舉措遭遇的不是喝彩而是質(zhì)疑，的確讓人難過,。而這,，僅僅因為公眾對下跪存在偏見，便將這一桿子打死，明顯不厚道,。
從現(xiàn)實效果來看,，我們也不能不說，下跪呼喚感恩教育是一個很好的起點,，因為這,，最起碼喚醒了我們沉醉的感恩之心，而接下來的后續(xù)工作才是重點,。譬如,，如何維持學(xué)生這種被喚醒的感恩？要不要開設(shè)課堂或采取其他辦法……而這些問題,，才是當(dāng)前最急需攻克的難題,。因而，對下跪呼喚感恩,，我們與其質(zhì)疑不如勉力,，督促這做好后續(xù)工作。
- 2011-05-06給父母下跪,，跪不出合格公民
- 2011-01-17“考場下跪”事件啟示服務(wù)工作應(yīng)更細致
- 2011-01-12“向狗下跪”隱喻的弱者生存風(fēng)險
- 2010-12-10不要對老師下跪事件過度解讀
- 2010-12-01“教師下跪門”是教學(xué)之難的一個注腳
- 2010-11-22“給穿制服的人抹黑”的不是下跪協(xié)警
- 2010-09-17謝主隆恩的姿勢,，還不是下跪？
