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中新網(wǎng)1月8日電 據(jù)中央電視臺報道，教育部已于近期確定了高考改革方案,，部分科目將實行一年多考，減輕學(xué)生高考壓力,。據(jù)報道,，此次高考改革路線圖的內(nèi)容包括：一,，實施把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開的人才選拔方式,；二,，完善高中學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評價,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門課程,，克服文理偏科現(xiàn)象；三,，部分科目實行一年多考,，減輕學(xué)生高考壓力,；四,、完善高考招生名額分配辦法,，清理規(guī)范升學(xué)加分政策,，維護考試招生公平公正,；五，加快建立多渠道升學(xué)和學(xué)習(xí)立交橋,，為學(xué)生成長成才提供多次選拔機會,。

不得不說,，高考能實行多軌化和分層次考試,，一門科目分多次考，這樣的方式更有利于人才的選拔和培養(yǎng),。新的教育規(guī)劃綱要指出,，要以考試招生制度改革為突破口,，克服一考定終身的弊端,，推進素質(zhì)教育實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)?？梢钥吹?，近年高考改革大刀闊斧,，此次“一年多考”動靜最大,，然成效如何，明年便見分曉,。

固然“一年多考”能夠打破“使養(yǎng)兵千日用兵一時”“千軍萬馬過獨木橋”的神話,。當(dāng)前的高考制度備受爭議,，但是作為選拔人才的高考制度,，在沒有更好的替代辦法出來前,，考試還是比較合理、公平的一種選拔方式,。這些年它也一直在不斷摸索中完善,，一年多考曾已經(jīng)在浙江等地試點,，然而如今要全國實施的“一年多考”也必須關(guān)注到其背后帶來的一系列問題。

第一,，如何保證高考的權(quán)威性,。我國目前除了夏季高考,，還有春季考試,，因為次數(shù)增多,，高考的重視程度可能會下降,。況且，高考作為我國的第一大考,，每年都要花大量的人力物力財力來組織這場大規(guī)模的考試,，高考科目如果一年多考，考試組織、安排任務(wù)就會加重,，出題和監(jiān)考的工作量,、考生的考試費用等都會增加,。一年多考意味著一年得組織多次考試,，而這種近乎全民性的高考現(xiàn)象不是民眾和考生所希望面對的，不少考生心中都希望長痛不如短痛,，而多考就意味著要多受幾次“折磨”,。另外多次考試會使人產(chǎn)生麻痹意識,，把本該權(quán)威的招考當(dāng)作一次平時的“模擬考試”，顯然不會有以往那么重視高考,，因而也就降低高考的權(quán)威性和民眾的公信力,。

第二、如何保證高考的嚴(yán)肅有效性,。筆者質(zhì)疑,，高考監(jiān)考、試卷安全等保障工作能否像一年一次一樣做得那么完善?，F(xiàn)在高科技作弊手段層出不窮,，如果因為“一年多考”而放松要求，那高考的嚴(yán)肅性就難以保證,。一些考生可能一次失敗會在下次想方設(shè)法爭取成功,，不排除通過自身努力以彌補上一次失敗，而有些人卻會因此而鉆空子,，利用各種手段作弊,，反而使得一些人不嚴(yán)肅對待高考。最致命的是不利于正在備考的學(xué)生樹立信心和目標(biāo),，在心里會想一年多考給自己多了一條后路,，最終導(dǎo)致消極備考。也就是說,，在高考發(fā)揮失常的學(xué)生可能會有了更多機會,，但是同時也會帶來新的壓力。而這也也是的高考成為一次有一次的復(fù)讀,，只是時間長短的問題,。

如何保證高考的公正公平性。一年多考,，分?jǐn)?shù)如何認(rèn)定,，是否會給特權(quán)人士增加了利用職權(quán)謀求便利的空間呢？有網(wǎng)友直言“是給領(lǐng)導(dǎo)的孩子多給了幾條路”,，顯然，多次考試的分?jǐn)?shù)如何陽光公正地成為真實有效的分?jǐn)?shù),，并成為錄取的衡量標(biāo)準(zhǔn),。姑且不少人在一年一度的高考中都不見陽光高考,，一年多考又怎么保證讓人相信分?jǐn)?shù)的是否真實有效,？所以一年多考還需要有更為積極有效的方式對招考進行監(jiān)督,，無論是考試現(xiàn)場的監(jiān)督,，還是閱卷的監(jiān)督，抑或是有效分?jǐn)?shù)的錄取存檔工作監(jiān)督,，都必須落實到位,，不給“暗箱”有操作的黑暗角落,。

一年多考打破“一考定終身”的弊端,，讓教育更加人性化,，這是教育改革的進步,，筆者也贊同這一做法。然而怎么有效執(zhí)行“多考”,，以上三點是否考慮進去至關(guān)重要，值得關(guān)注,，因為高考設(shè)計考生,、家長、大學(xué)等多個群體,，牽一發(fā)而動全身,，所以如何保證“一年多考”的有效性和可行性意義重大,。