師德若量化 誰來考評
www.fjnet.cn?2009-09-29 08:26? 王毅?來源：
我來說兩句
關于師德,，教育部部長周濟曾說過這樣的話,，教育大計，師德為魂,。由此可見,，師德之于教育的重要性。按說,，強調師德的重要性,，并將師德考核列入教育績效工資之中，的確會對師德起到一個有效的矯正作用,。但就師德量化一事而言,，是否需要具體量化，則是有待商榷之事,。
簡單而言,，師德即教師的職業(yè)道德，一名教師的職業(yè)道德如何體現(xiàn),，應該打多少分,，顯然應該由學生及家長說了算，但現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn),，對師德的考評權,，并不掌握在家長與學生的手中,，而完全掌握在學校校長或是聽命于校長的評委會的手中。那么,，就算是再細化再量化,，也無法實現(xiàn)師德量化的真正目的。
顯然,，誰來為師德打分,，顯得至關重要。倘若師德量化的結果,，最終演變成某些地區(qū)實施的有限度的官員財產(chǎn)公示一樣,，那么有可能會出現(xiàn)，得高分者未必就是師德最好者,，而得低分者未必是師德最差者,，與校長的親疏關系，極有可能在很大程度上左右?guī)煹碌姆謹?shù),。這或許是師德量化考評過程中最大的道德隱憂,。
其實，湖南省的師德量化辦法并非首創(chuàng),，在此之前,，江蘇省就曾有過將師德量化的想法，但真正實施起來,，卻同樣是問題一大堆,。姑且不論師德量化在左右教師績效工資中的比例，一個誰來考評的問題倘若不能徹底解決,，那么師德量化只能是徒有靚麗的外表,，而無實際上的意義。（王毅）
（責編：劉寶琴）
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