康樂小學(xué)和湖里區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站共同舉辦“快樂成長”性教育夏令營,。（資料圖片）
近期，由廈門康樂小學(xué)和湖里區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站共同舉辦的“快樂成長”性教育夏令營引發(fā)了一波關(guān)注,。據(jù)悉,，在廈門，將“性教育”簡明扼要地作為小學(xué)生夏令營的主題還是第一次,，并且,，夏令營受到了家長和學(xué)生的歡迎。
未成年人遭性侵案件,、某地幼兒園教師未經(jīng)家長同意拍攝班內(nèi)男童下體事件……前不久,，隨著一系列事件在網(wǎng)絡(luò)上曝光升級，在引發(fā)社會廣泛關(guān)注的同時,，給未成年人傳授必要的性知識,、幫助他們建立自我保護(hù)意識越來越成為家長們的共識。但如何向未成年人開展性教育,，在目前對于家長,、學(xué)校來說，仍缺乏系統(tǒng),、專業(yè)的知識,，許多人對這個話題也還是“猶抱琵琶半遮面”,。
性教育夏令營初試水
前不久，為期兩天的“快樂成長”性教育夏令營在湖里區(qū)康樂小學(xué)和湖里區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站開營了,。
“認(rèn)識家庭的多樣性”的繪畫心理課,、“保護(hù)身體權(quán)”的電影賞析教學(xué)課，認(rèn)識性別的游戲,，“去除男女刻板印象”的繪本共讀,，“認(rèn)識校園暴力防止校園欺凌”的情景劇教學(xué)等課程一一開展。在夏令營特聘的國家性教育高級講師,、督導(dǎo)師王曉斌的指導(dǎo)下,，小學(xué)生在夏令營中學(xué)習(xí)了更多關(guān)于如何正確認(rèn)識自己的身體、同伴交往,、認(rèn)識校園暴力等內(nèi)容,。
夏令營領(lǐng)隊、康樂小學(xué)德育室主任林穎說,，夏令營人氣很旺,，此前當(dāng)她通過學(xué)校公眾號將“快樂成長”性教育夏令營的信息推送后，不到半天時間,，夏令營報名就滿額了,。直到滿額后，仍有不少家長留言表示想讓孩子加入,。但為了營造讓孩子們更“安全”放心地討論這個話題的環(huán)境,，夏令營采取小班制，只吸收了32名孩子,。
“有的家長說,，自己想教孩子一些相關(guān)方面的知識，但怕自己講得不對,，也有家長覺得面對孩子提出的一些與性有關(guān)的問題很尷尬,，覺得由老師來解答會更好?！彼榻B,。最終，參加夏令營學(xué)生以小學(xué)二年級到五年級的學(xué)生為主,，也有個別一年級的學(xué)生家長稱自己的孩子心智成熟得早,，堅持讓孩子參加學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
雖然平常在校內(nèi)負(fù)責(zé)心理課程時,，也會涉及一些諸如青春期變化等性教育知識,，但林穎提到：“比如課上講到一些青春期身體變化的內(nèi)容時，有些學(xué)生就會故意‘咦’‘哦’地起哄，故意不聽或者竊竊私語,、哄笑,。”考慮到適時對孩子們進(jìn)行性教育的必要性,，學(xué)校和湖里區(qū)心理健康輔導(dǎo)站聯(lián)手,，利用夏令營聘請專業(yè)老師開班，對孩子進(jìn)行正面引導(dǎo),。
其實,，舉辦性教育為主題的夏令營并不是主辦方的突發(fā)奇想。今年3月初,，福建省未成年人心理健康知識百場公益巡講（湖里專場）活動就在湖里區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站舉行,，活動上為湖里區(qū)小學(xué)部40余名專職心理教師開展了主題為《性教育在心理健康教學(xué)中的應(yīng)用》的專題講座。
多方探索性教育普及
事實上,，在校園里,，義務(wù)教育階段的課程中已有部分普及性教育知識的內(nèi)容。林穎介紹,，比如有些幼兒園其實也開設(shè)了性教育主題課程,，小學(xué)的道德與法治課中有關(guān)于家庭關(guān)系的內(nèi)容，生物課中涉及的生物繁衍過程的內(nèi)容,，以及科學(xué)課中青春期身體變化,，心理課上的青春期心理等。不少學(xué)校還會面向小學(xué)高年級,、中學(xué)生組織有關(guān)青春期生理發(fā)育的講座,。
但是，由于性教育內(nèi)容一般只是零星夾雜在這些課堂里,，針對性教育的授課并不系統(tǒng),，加上上課的效果參差不齊，大部分學(xué)生還是未能具備相關(guān)知識,。在王曉斌看來，目前在廈門乃至全國,，大部分學(xué)生,、家長對“性教育”仍存在認(rèn)識誤區(qū)，容易談“性”色變,?！笆聦嵣希越逃粌H包括青春期生理變化,、兩性關(guān)系,，還包括幼兒階段如何正確認(rèn)識自己的身體、守護(hù)身體權(quán)、家庭關(guān)系,、親密關(guān)系建立等,。”她介紹,，從小引導(dǎo)未成年人接受正確的性教育,，對他們認(rèn)識自我、健康成長,、同伴交往,、處理家庭關(guān)系乃至未來的兩性關(guān)系都有幫助。在林穎看來,，家庭性教育是性教育最重要的途徑,，家長們都應(yīng)該重視起來，從孩子第一次“問我從哪里來”的時候就坦然嚴(yán)肅地進(jìn)行回答,，讓性教育成為很自然的一件事,。
如何向青少年兒童普及性教育也成為一些社會機(jī)構(gòu)、組織關(guān)注的方向,。作為湖里區(qū)委文明辦和區(qū)教育局主辦的面向全區(qū)未成年人提供心理健康輔導(dǎo)服務(wù)的公益性機(jī)構(gòu),，湖里區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站從去年開始進(jìn)行有關(guān)的教育探索。
湖里區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站老師曾紅兵介紹,，輔導(dǎo)站引進(jìn)我省目前唯一一位國家認(rèn)證的高級性教育講師王曉斌后,，從去年底至今，已經(jīng)開展了20多場性教育相關(guān)講座,，講座面向幼兒園,、小學(xué)、中學(xué)學(xué)生,、家長,、教師以及專業(yè)心理教師等多個層次，進(jìn)行普及宣傳,。例如,，對于家長，輔導(dǎo)站開設(shè)了《如何用身邊的小事進(jìn)行孩子的性教育》的專題講座,。通過講座,，告訴家長應(yīng)當(dāng)去除對性的羞恥感、污名感,，坦然,、科學(xué)、合理地解答孩子的好奇心,，靈活運(yùn)用身邊的小事情適時適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行性教育,。
值得關(guān)注的是,，在今年兒童節(jié)前夕，同安區(qū)檢察院還進(jìn)入同安區(qū)第二實驗小學(xué),，運(yùn)用AR(增強(qiáng)現(xiàn)實)科技手段給學(xué)生們上了一堂兒童防性侵課程,。據(jù)悉，這種形式的課程在全省屬首創(chuàng),，旨在使低齡未成年人更直觀地理解性侵,、掌握預(yù)防方法。
呼吁形成正面引導(dǎo)氛圍
長期從事性教育相關(guān)研究的王曉斌告訴記者,，性教育主要以校園,、家庭、民間,、同伴性教育四種形式開展,。對于校園性教育，由于我國目前沒有形成統(tǒng)一可參考的未成年人性教育教材,，加上很多老師其實不具備專業(yè)性學(xué)科知識,，有的老師一談起“性”本身就有很強(qiáng)的“羞恥感”，性教育還未能在校園里取得較好的效果,。
據(jù)悉,，幾年前，北京師范大學(xué)曾出版一本《小學(xué)生性健康教育讀本》,，從一年級到六年級,，根據(jù)每個年齡段的生理、心理特點(diǎn)安排了系統(tǒng)的性教育內(nèi)容,。但由于讀本的部分內(nèi)容被網(wǎng)友指出“尺度太大”等問題,，備受爭議。至今我國在義務(wù)教育階段,，尚未有可供參考的系統(tǒng)性教育教材,。
“我認(rèn)為民間性教育是目前效果較好的性教育知識普及途徑，比如家長學(xué)生們通過自愿報名參加一些專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)師資舉辦的夏令營等活動,，在短時間內(nèi)可以相對系統(tǒng)地接受相關(guān)知識的普及,。”王曉斌說,。
在王曉斌看來,，家長也需要加強(qiáng)對性教育知識的學(xué)習(xí)，她指出,，許多家長在自己的成長過程中未能接受專業(yè)的性教育知識，往往談“性”色變,，即使有意從小適時對孩子進(jìn)行引導(dǎo),，也力不能及,。
“家長的參與是未成年人性教育中很重要的一環(huán)，我很提倡在上課時,，家長在后面觀摩,，有助于他們更好地了解孩子、以專業(yè)知識引導(dǎo)孩子,?！蓖鯐员笳f，值得肯定的是,，現(xiàn)在廈門有不少學(xué)校和家委會主動聯(lián)系她,，為家長開展相關(guān)講座。
她建議,，性教育不是能被一下子“打開”的,，目前很多學(xué)校、家長都處于探索階段,，建議家長,、學(xué)校注意選擇專業(yè)的性教育師資、機(jī)構(gòu),，呼吁全社會協(xié)同努力,，形成對未成年人正面引導(dǎo)的氛圍。
■記者手記
呼吁盡快完善未成年人性教育體系
談性色變,，這大抵是許多人有過的經(jīng)歷——小時候,，電視機(jī)里一旦放映到男女親熱的鏡頭，父母總是慌忙調(diào)臺或捂住孩子眼睛,，對孩子的提問顧左右而言他,；學(xué)校里，不少老師講到關(guān)于性生理知識的章節(jié),，就讓同學(xué)們將相應(yīng)頁數(shù)折起來,，“回家自己學(xué)習(xí)”……
對性教育的避而不談，曾是對未成年人性教育遇到的最大問題,。如今,，隨著相應(yīng)意識的蘇醒和社會呼吁推進(jìn)，越來越多家長認(rèn)同對未成年人進(jìn)行性教育的重要性和必要性,。但在家庭和學(xué)校中,，科學(xué)系統(tǒng)的性教育仍普遍缺失。
有社會調(diào)研表明,，中國兒童性發(fā)育時間平均為女孩9.7歲,，男孩11.3歲。這也就意味著,，家長和學(xué)校必須盡早做好向未成年人進(jìn)行引導(dǎo)的準(zhǔn)備,，適時科學(xué)開展性教育,。雖然目前學(xué)校中不乏涉及性教育的課程內(nèi)容，但性健康教育從教材到授課方式都不完善,、不系統(tǒng),，很難達(dá)到應(yīng)有的效果。
對此,，已有不少聲音呼吁,，將青少年兒童的性健康教育盡快納入教育體系中，推廣從幼兒園到高中系統(tǒng)性教育體系,，進(jìn)行相關(guān)知識的普及,。并且在對未成年人的性教育過程中，家長和社會都不應(yīng)該缺席,。為了對未成年人形成正確有益的引導(dǎo),，家長也應(yīng)該接受相關(guān)教育和培訓(xùn)。此外,，還應(yīng)當(dāng)對社會開展未成年人性教育的機(jī)構(gòu),、組織進(jìn)行規(guī)范要求，依托性教育方面的專家開展科學(xué)系統(tǒng)的性教育,，形成坦然而有益的全社會關(guān)愛未成年人的氛圍,。 |
