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尊重是最好的與未知共存的途徑 記者：您認(rèn)為,，在教育孩子的過(guò)程中,，“尊重和保護(hù)兒童權(quán)利”應(yīng)如何落到實(shí)處？ 劉秀英：尊重和保護(hù)兒童權(quán)利,，家長(zhǎng)首先要盡到養(yǎng)育的職責(zé),，提供滿足兒童成長(zhǎng)的物質(zhì)條件，滿足兒童基本的生存需要,，多陪伴兒童,。 禁止打罵兒童。家長(zhǎng)是監(jiān)護(hù)人并不意味著對(duì)孩子有打罵的權(quán)利,。按照未成年人保護(hù)法,、反家庭暴力法的規(guī)定，傷害孩子肯定是違法行為,。家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)首先要守法,。要依法依規(guī)履行家長(zhǎng)教育職責(zé)。同時(shí),，社會(huì)要監(jiān)督家庭,，提高家庭保護(hù)意識(shí)。教師,、居委會(huì),、街坊鄰居等社會(huì)的每個(gè)公民,，發(fā)現(xiàn)兒童身上有傷痕，都有權(quán)過(guò)問(wèn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)警,。 給孩子提供全面發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)。需要注意的是,，家長(zhǎng)打著愛(ài)的旗號(hào)包辦代替,，也是對(duì)孩子參與生活權(quán)利的剝奪。 尊重兒童以往更多的是關(guān)注社會(huì)層面,，家庭層面相對(duì)較少,。尊重兒童權(quán)利是兒童觀的重要內(nèi)容。家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重兒童的意識(shí)，在尊重兒童的前提下,，很多教育問(wèn)題會(huì)迎刃而解,。 目前，媒介資訊充分發(fā)達(dá),，時(shí)時(shí)干擾家長(zhǎng)的情緒和判斷,，家長(zhǎng)普遍存在焦慮情緒。事實(shí)上,，在一個(gè)孩子身上不可能集結(jié)那么多“別人家孩子”所有的優(yōu)點(diǎn),。家長(zhǎng)需要更多的定力，知道“我的孩子具有哪些特點(diǎn)”“我的孩子需要成長(zhǎng)為什么樣的人”“我的孩子可以成為什么樣的人”,。 總之,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望要合理，教養(yǎng)方法要科學(xué)，應(yīng)采取民主型的教養(yǎng)方式，給孩子立規(guī)矩，同時(shí)高度關(guān)注孩子的反應(yīng)，尊重孩子的發(fā)展需求，不能只憑父母的一廂情愿對(duì)孩子提要求,，規(guī)劃孩子的發(fā)展。兒童的成長(zhǎng)存在很大的未知空間,，尊重是最好的與未知共存的途徑,。尊重孩子，不否定孩子的成長(zhǎng)愿望,，合理期待,，才能達(dá)到孩子最好的狀態(tài)。 |
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