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信息檔案 因勢利導(dǎo)提供服務(wù) 9日下午3時(shí)許,，記者來到永泰縣留守兒童關(guān)愛服務(wù)中心,，碰到了幾名愁容滿面的中學(xué)生。這幾名學(xué)生在活動(dòng)聯(lián)絡(luò)室內(nèi)玩沙盤游戲,，十幾分鐘后,，他們的臉上漸漸露出笑容。“這些孩子都是留守兒童,，平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大,，經(jīng)常都會(huì)過來?！币娪浾咭苫?，章忠伙打開電腦，調(diào)出所有留守兒童的信息檔案,，很快找到了這幾名學(xué)生的信息，家庭情況,、心理狀況和幫扶記錄等,，所有信息一目了然。 早在2014年,，永泰經(jīng)過摸底調(diào)查,，就為全縣近萬名留守兒童建立了“六表”，即《基本情況登記表》《心理健康狀況表》《身體健康狀況表》《幫扶記錄表》《學(xué)習(xí)成績跟蹤登記表》和《代理家長情況登記表》,，并且每學(xué)期都進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,，實(shí)現(xiàn)了信息化管理。 信息精準(zhǔn),，服務(wù)才能到位,。服務(wù)中心針對不同留守兒童的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo),，比如存在心理障礙的留守兒童,，就側(cè)重對其進(jìn)行日常心理輔導(dǎo)；行為失范的留守兒童,，便側(cè)重進(jìn)行法制宣傳教育,；生活貧困的留守兒童，主要幫助落實(shí)貧困補(bǔ)助措施,，等等,。 永泰三中坐落于永泰縣西部的大洋鎮(zhèn)，溫永豐原來是學(xué)校的語文教師,，今年52歲的他2013年自學(xué)考上了國家三級心理咨詢師后,，就被學(xué)校聘請為專職心理咨詢師，專門負(fù)責(zé)留守兒童的心理咨詢工作,，每年提供的服務(wù)達(dá)100多人次,。 “心理咨詢是一種助人自助的過程，只有通過合適的方式,，讓對方把壓在心里的真實(shí)想法表達(dá)發(fā)泄出來,，才能對癥下藥?！睖赜镭S說,，當(dāng)前留守兒童的心理問題,，主要集中在缺乏關(guān)愛、心理焦慮,、情緒壓抑,、早戀和考試緊張等方面，為此他通過面詢,、團(tuán)體輔導(dǎo)和舉辦講座三種方式,，采用開導(dǎo)法、叫喊療法,、音樂療法等辦法,，幫助孩子走出心理困境。 |
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