 雷輝,，男,，一級(jí)警督，現(xiàn)任政和縣公安局黨委副書記,、副局長(zhǎng),，本科學(xué)歷，1980年參加公安工作。雷輝同志長(zhǎng)子雷希穎現(xiàn)就讀于澳大利亞國(guó)立大學(xué)博士研究生,。在成長(zhǎng)過程中,，雷希穎深受家庭氛圍影響，對(duì)于孩子,，雷輝夫婦除了耐心的教導(dǎo),、積極的引導(dǎo)、科學(xué)的培養(yǎng)外,，還堅(jiān)持以身作則,、言傳身教，以此來影響下一代,。從父親方面,，雷輝作為一名忠誠(chéng)勇敢的人民警察，長(zhǎng)期以來為其子樹立了一個(gè)正義,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的形象，雷希穎從小最大的夢(mèng)想之一就是成為像父親那樣的人民警察,，父親的影響由此可見一斑,。 從母親方面，陳孝麗作為最早一批“南平市優(yōu)秀警嫂”榮譽(yù)的獲得者,，在三十多年的時(shí)間里,，不僅積極支持著丈夫的工作，還勇于承擔(dān)家庭重任,，將家庭生活打理得井井有條,，她的賢惠、善良,、勤勞,、熱情等品質(zhì)也給孩子帶去了潛移默化的影響，使得雷希穎從小就表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的正義感和愛國(guó)情懷,。此外,，母親的循循善誘也為雷希穎的成長(zhǎng)提供了最堅(jiān)強(qiáng)的“保駕護(hù)航”。小學(xué)時(shí)雷希穎成績(jī)并不出色,，但喜歡寫作,，喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)此,，母親并未強(qiáng)求他要“全面”發(fā)展,，而是支持孩子在興趣特長(zhǎng)方向的積累，無論是資料購買,，還是培訓(xùn)班的報(bào)名,，只要孩子提出了要求,，母親就會(huì)盡量滿足，這為雷希穎在后來的寫作,、評(píng)論方面的發(fā)力奠定了非常良好的基礎(chǔ),。到了初中，雷希穎因?yàn)閭€(gè)性比較突出,，并不受個(gè)別老師的喜愛,，這也讓雷希穎在一些學(xué)科上出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的抵觸心理。為了解決這個(gè)問題,，母親先是多次與教師溝通,，取得了教師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方式的認(rèn)同，后又按照孩子的個(gè)性進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo),，幾輪努力下來,，雷希穎很快就從尖子班的倒數(shù)幾名，跑到了中上游,，并順利考上了政和一中,。進(jìn)入高中和大學(xué)后，即便雷希穎出現(xiàn)了“早戀”,、“翹課”等在很多家長(zhǎng)看來必須嚴(yán)厲批評(píng)得問題,，可母親卻選擇了順應(yīng)孩子個(gè)性特點(diǎn)，巧妙引導(dǎo),，最后,，雷希穎不僅沒有因?yàn)檫@些問題而影響成績(jī)，相反,，成為了班級(jí)唯一一名考上重點(diǎn)的學(xué)生,，并且在人格和心理的塑造、養(yǎng)成方面都表現(xiàn)出比一般學(xué)生更加成熟的一面,。這些影響隨著時(shí)間的積淀，一直在發(fā)酵著,。 |
