深圳陪讀
自己成為鋼琴班輔導員
令張小魯倍感安慰的是,，此時此刻的李云迪開始展露出卓越的音樂天賦。在重慶市少年宮剛剛學了3個月的鋼琴就得到老師這樣的評價：“這孩子領(lǐng)悟能力太強了,，我都沒法再教他了,。 ”再換老師，得到的回答依然如此,。后來經(jīng)朋友介紹,，李云迪于1991年投到了四川省音樂學院附中著名鋼琴教育家但昭義的名下。 1995年,，但教授應(yīng)邀到深圳藝術(shù)學校任教,，李云迪是跟是留關(guān)系到了整個家庭的變動。為了李云迪的前途,，張小魯毅然辭去工作,，專門跟到深圳陪讀，從此就沒再找過工作,。她說：“我把陪兒子練琴當成了自己的事業(yè),，自己的追求。 ”李云迪的整個音樂生涯里,，自始至終都有張小魯?shù)呐惆?，陪他一起上課，一起練琴,，然后決定他應(yīng)該怎么做,。等到兒子成為鋼琴家，張小魯?shù)匿撉俳逃策_到了授課水平,。
早在李云迪入讀深圳藝術(shù)學校時,，張小魯就被聘為鋼琴班的輔導員，帶著四五個學生,。從一個不知道鋼琴有多少琴鍵的人,，到成為精通鋼琴理論知識的專家。
談到培養(yǎng)孩子的成功經(jīng)驗,，張小魯笑言她只是比其他母親更主張堅持,，不輕言放棄。“堅持,，其實也是考驗?zāi)赣H的毅力,。每個孩子都有自己的特點，就看家長怎么去發(fā)掘,，怎么去引導,。如果家長把孩子的潛能都挖掘出來了，那所有的孩子都是人才,！ ”
要求極嚴
兒子抱怨過她“吝嗇夸獎”
在李云迪父親李川的記憶里,，張小魯對兒子的要求一直很嚴。有時候李云迪練琴時,，張小魯一邊旁聽一邊織毛衣,，聽到錯音，毛衣針“啪”地就往手指上打過去,。一次,，李云迪有一條練習曲怎么也練不好，張小魯氣得回到自己臥室關(guān)起門來,。倔強的云迪就一遍一遍地練,，怎么也不下琴，非要彈到媽媽說“好”才行,。到了晚上11點多,，張小魯才在丈夫的央求下聽兒子彈了琴，雖然很滿意他的表現(xiàn),，嘴上也只說“可以啦”,。
對于母親很少夸贊自己，李云迪也抱怨過,，但這是張小魯讓他始終保持一種不滿足,、不甘心狀態(tài)的教育方式。在張小魯看來,，“吝嗇夸獎”無疑是激發(fā)潛能最好的方法,，而李云迪對“藝術(shù)的完美”近乎苛刻的追求也正緣于此。
為了保證李云迪的練琴時間,，張小魯為其制訂了嚴格的“規(guī)章制度”,，首先就是精確、緊湊的作息時間安排,。早上7點整，張小魯準時叫兒子起床,，然后洗漱吃早餐,。 7點半送兒子去學校。中午12點保證讓兒子放學到家就能吃上午飯，飯后午休,。下午4點半放學后要求兒子在學校用一個小時把作業(yè)完成,，5點半自己回家。6點鐘一定準時開飯,。 6點半到7點是李云迪一天最快樂的時間,，因為可以看半個小時的動畫片。 7點整必須坐到鋼琴前,，練習兩三個小時,。 11點上床睡覺。
堅持原則
“有些事情是不能妥協(xié)的”
1994年,，12歲的李云迪決定報考四川音樂學院附中,。為了準備川音的入學考試，張小魯請了半年假陪兒子到成都備考,。臨近考試階段,，李云迪每天在家練琴十幾個小時，連最愛看的動畫片這點娛樂也被母親終止了,。
有一次張小魯外出辦事,，忘了帶東西就返回家中，走在樓道里卻沒像往常一樣聽到鋼琴聲,。進家門后張小魯一摸電視機,，是熱的，就知道兒子偷看電視了,。氣憤兒子不爭氣,，盛怒之下的張小魯直接把電視機搬走了，讓苦苦哀求,、哭著認錯的李云迪哭了整整3天,。“這件事的確給云迪帶來很大的傷害,。 ”張小魯感慨自己是不折不扣的“鐵腕母親”,。然而對于自己的嚴格，張小魯這樣解釋：“對許多學鋼琴的孩子來說,，往往家長的毅力就是孩子的毅力,。既然選擇了這條路，就應(yīng)該對得起自己付出的一切,。當然,，我必須要強調(diào)一點，就是云迪對鋼琴抱有濃厚的興趣,，他愛鋼琴,，只要看到有鋼琴，無論在哪里，得到人家允許后都要上琴彈奏,。 ”
有一次周末,，家里要來親戚，李云迪一聽便高興了,，認為自己“今天不用練琴”,。然而張小魯再一次嚴肅地要求兒子：“定下的事情一定要做，不能輕易改變,。 ”張小魯為兒子找了一個折中的辦法：把活動時間往后推,，云迪提前一小時開始練琴。練琴后,，李云迪也能高高興興地和家人玩了,。
在張小魯看來，和所有的小孩一樣,，云迪需要大人的隨時提醒,。“有些事情是不能妥協(xié)的,，否則一旦孩子形成了習慣,，有些毛病就不容易改了。 ”李云迪也很理解媽媽,，說：“其實我媽管得對,，只要我完成了每天正常的學習任務(wù)，看電視,、打乒乓球這些我喜歡的事情,，我媽從來不干涉我。 ”
盡管必須遵守嚴格的“規(guī)章制度”,，李云迪的童年仍然充滿了快樂,。每個周末，他通常一天只練2個小時的琴,，然后就在父母帶領(lǐng)下到公園或親朋好友家玩耍,。通過對兒子這樣嚴格的要求，母親的專注教會了孩子專注,，母親的執(zhí)著也教會了孩子執(zhí)著,。
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