“火藥味”十足的短信
就在家長(zhǎng)還在一廂情愿地等待著老師的道歉時(shí),，意想不到的事情又發(fā)生了,。
23日晚，201班所有學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)上,，都收到了李宗華通過校訊通發(fā)出的5條信息，火藥味兒十足,。
“……想不到的事情發(fā)生了,，給我本人造成一定的傷害，同時(shí)在學(xué)校產(chǎn)生惡劣的影響,，引起許多老師和家長(zhǎng)的公憤……俗話說,，嚴(yán)師出高徒，棒下出孝子……這些簡(jiǎn)單的道理人人明白，就是不允許老師懲罰孩子,。我的風(fēng)格家長(zhǎng)早已知道,，既然家長(zhǎng)接受不了老師的方法、手段,，學(xué)生可以轉(zhuǎn)走,，為何還要在這上學(xué)？”
“共踢兩腳,，借此告訴學(xué)生整頓計(jì)算正確率和學(xué)習(xí)習(xí)慣開始……我管學(xué)生是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，但201班個(gè)別家長(zhǎng)讓老師心痛、寒心,。懇請(qǐng)大家評(píng)價(jià)此事件,。”
24日李宗華繼續(xù)給家長(zhǎng)們發(fā)信息：“星期五事件影響極其惡劣,，給老師的身心造成一定的傷害,，激起了家長(zhǎng)的憤怒。家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求學(xué)校清除整頓班風(fēng)的學(xué)生障礙,，還201班一個(gè)好風(fēng)氣,，還整頓學(xué)生好習(xí)慣的一個(gè)好機(jī)會(huì)……”
收到李宗華的信息，家長(zhǎng)們都蒙了,，心里急得直打鼓,。有的孩子說，李宗華組織的有個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，沒報(bào)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué),，一旦作業(yè)出了錯(cuò)，她就用木尺子打?qū)W生的手心,。有的孩子說,，上數(shù)學(xué)課，心里真害怕啊……
王曉和王錚的家長(zhǎng)更是心急生氣：明明是她打了孩子,，她不但不認(rèn)錯(cuò),，怎么還反說是家長(zhǎng)的錯(cuò)！
王曉爺爺說,，王曉是個(gè)乖巧的姑娘,，學(xué)習(xí)成績(jī)好，長(zhǎng)這么大,，大人連一句難聽話都不舍得說她,，怎么就被老師踢了一腳？他要求李宗華給家長(zhǎng)道歉,，能夠有個(gè)態(tài)度,，保證以后不再打孩子了,，才能放心讓孩子去學(xué)校。
他說,，每次去學(xué)?？吹絼e的孩子，想想王曉還在家里,，心里真是難受,，可把她送到學(xué)校，老師是那個(gè)態(tài)度,，孩子以后怎么辦,？
王錚媽媽說，娃兒放在學(xué)校,，老師怎么管都行,，打孩子不對(duì)，也是個(gè)過激行為,，如果她能說個(gè)道歉的話,，我們也就理解了，咋能連個(gè)話兒也沒有呢,？
記者問王曉：“為什么不去學(xué)校,？”
“怕數(shù)學(xué)老師打我?！?/p>
“想去學(xué)校嗎,？”
“想，老師對(duì)我們可好了,，尤其是語文老師,，如果作業(yè)寫錯(cuò)了，他就是說說我們,?！?/p>
8歲的小姑娘，眨著亮晶晶的眼睛,，對(duì)課堂充滿了向往,。
截至記者發(fā)稿，家長(zhǎng)仍然沒有得到來自李宗華的任何歉意,。學(xué)校也僅僅是派一名教師把王曉接到學(xué)校去讀書了事,。
- 2011-11-23女孩輕信陌生人 試衣時(shí)將包交給對(duì)方金項(xiàng)鏈被偷走
