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徐善蘭:用生命堅守三尺講臺
zs-bk.com?2011-11-03 08:46? ?來源:中國婦女網(wǎng)    我來說兩句

徐善蘭,,江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)閘河村小學(xué)一名普普通通的鄉(xiāng)村女教師,當(dāng)她走完短暫的32年生命歷程時,,全村上下悲痛不已,,四鄉(xiāng)八村的近千名父老鄉(xiāng)親匯聚而來為她隆重送別,

“蘭子??!你心中裝滿了孩子,牽掛著他們的前程,,可就是忘了自己的病啊,,你是我們?nèi)宓拇蠖魅四模 ?9歲的李大媽坐在輪椅上不停地念叨,;孩子們追著靈車,,哭著喊著:“徐老師,您像媽媽一樣為我們操心,,您是累死的?。 ?/p>

為了留守兒童,,徐善蘭安貧樂教,,12年來,多次放棄進城機會,。車邏鎮(zhèn)教育系統(tǒng)特別為她舉行追悼會,,悼念這位學(xué)生家長心中“最負(fù)責(zé)任的好老師”。即便生命到了最后一刻,,頭痛欲裂的她仍惦記著學(xué)生的功課,。徐善蘭是閘河村小學(xué)教導(dǎo)處主任,,三年級,、四年級的英語老師。孩子們最難忘徐老師寒假前的“最后一課”。

“期末考試,,我們四年級英語平均分97.92,,又是全鎮(zhèn)第一!”徐老師打出“V”字手勢,,同學(xué)們熱烈鼓掌,,有的激動得站了起來,徐老師笑瞇瞇地跟著鼓掌,。那堂課,,徐老師笑得特別開心。班長徐佩回憶說,,徐老師習(xí)慣一甩長發(fā),,回頭一笑,白凈的臉上,,露出甜甜的酒窩,。那甜美的笑臉,始終烙印她的心頭,,一輩子也不會忘記,。“又是第一,!”對孩子們來說,,是爸爸媽媽的夸獎,是過年自豪的炫耀,。想不到,,寒假前的“最后一課”竟成了生離死別的“最后一課”,新學(xué)期再次相逢,,她不是站在講臺上,,而是躺倒在靈車?yán)铩?/p>

可誰知道,早在去年6月,,徐善蘭就開始出現(xiàn)頭疼的癥狀,,家人勸她看醫(yī)生,她說“小感冒不要緊”,,整天忙著備課進修,,一個暑假拖過去了;新學(xué)期頭疼時常隱隱發(fā)作,,她掐掐太陽穴,,抱著頭給孩子們上課,一直忍到學(xué)期結(jié)束,,她也沒有請半天假,;臨近寒假的時候,課堂上她痛得臉色刷白、滿頭汗珠,。痛到極點的時候,,她捂著臉,倚在門框上,,曬一會太陽,,轉(zhuǎn)過身來,又是一臉微笑,。再痛,,她也忍著、瞞著,,不讓同學(xué)覺察,。一忍再忍,一拖再拖,,直到放寒假,,丈夫強迫她去醫(yī)院檢查,不幸被確診為“腦瘤晚期”,,丈夫強裝笑臉瞞著她說“是個小毛病”,,新年正月初九住進上海醫(yī)院治療,一周后腦瘤破裂,?!昂⒆觽兊挠⒄Z誰來教呢?”劇痛中她最放心不下的還是自己的學(xué)生,。

“孩子們的英語課,,千萬不能落下,找不到代課老師,,我馬上出院回家,,手術(shù)推遲幾天不要緊?!边@是徐善蘭留給學(xué)校的最后一句話,。居維幸校長說,徐善蘭是拼上了生命頑強地堅守三尺講臺,!“聽到徐老師去世的消息,,就像天塌下來一樣!”焦嬌是全校唯一戴助聽器的女孩,,期末考試,,她的英語成績從78分提升到89分,課堂上,,她基本聽不清老師講課,,成績怎么會提升得這么快,?原來,每天午休或傍晚,,徐老師都抽空給焦嬌“開小灶”,貼著她的耳朵,,把課文再講一遍,,直到她聽懂為止?!凹依飶臎]指望我考個好分?jǐn)?shù),,徐老師從不嫌我是殘疾人,您比我媽媽還有耐心??!”焦嬌捧著試卷,哭得撕心裂肺,,“徐老師,,您再靠著我耳邊上堂課吧!”只要農(nóng)村學(xué)校的孩子需要什么,,她就學(xué)什么,,鉆研什么,精通什么,。

“在短暫而富有挑戰(zhàn)的12年教學(xué)生涯中,,她愛生如子,安貧樂教,;12年來,,她堅守鄉(xiāng)村,勤奮好學(xué),,撐起一座學(xué)?!边@是在告別儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)對一位扎根村小12載年輕女教師的評價,。

翻看徐善蘭的檔案,,1998年泰州師范學(xué)校畢業(yè),主動要求分配到本鎮(zhèn)本村教學(xué),。2002年,,她自學(xué)完成大專課程,2006年又取得本科學(xué)歷,。徐善蘭原先教語文,,2004年改行教英語。閘河小學(xué)校長居維幸對6年前的“改行”記憶猶新,。農(nóng)村學(xué)校必須開設(shè)英語課,,沒有大學(xué)生肯到村里來教學(xué),,閘河小學(xué)其他幾位教師都50出頭,有的連漢語拼音都不會,。沒有英語老師,,意味著學(xué)校就要關(guān)門。

學(xué)校撤并了,,閘河村100多個孩子就要到車邏鎮(zhèn)上去念書,。4公里開外的路程,孩子們風(fēng)里來雨里去,,家長放心不下?。⌒iL到處求人,,老師面面相覷,,最后大家把目光集中在徐善蘭身上,畢竟她曾經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了三年英語,。

大學(xué)畢業(yè)的丈夫胡耀東,,深知妻子的英語功底,再三勸阻她:“連國際音標(biāo)都念不準(zhǔn),,千萬別誤人子弟?。 焙脧姷男焐铺m說:“我就是豁出命來,,也要學(xué)好英語,!”笨鳥先飛,暑假里,,她借來學(xué)生的書,,一遍遍地讀,買來磁帶,,反復(fù)跟著念,,每天折騰到深夜。為了教好英語,,她不怕丑,,先一遍遍講給丈夫聽,說給鄰居家的初中生聽,。時常為了一個發(fā)音,,打電話給丈夫鑒別糾正。功夫不負(fù)有心人,,雖然是“趕鴨子上架”,,徐善蘭在全鎮(zhèn)測評中仍然領(lǐng)先。

孩子需要什么,,她就學(xué)什么,,鉆研什么,,精通什么。徐善蘭除了教英語,,還要教音樂,、信息技術(shù)、美術(shù),。每周至少15節(jié)課,,同時擔(dān)任班主任、會計,、少先隊輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任,,她一個人扛起了學(xué)校一半以上的事務(wù),,徐善蘭被稱為“萬能老師”,同事說,,徐老師是累死的,。

語文,是徐善蘭的強項,,改行教英語,,連續(xù)5年在全鎮(zhèn)評比數(shù)一數(shù)二。她多年被評為“骨干教師”,、“優(yōu)秀班主任”,,還被表彰為鎮(zhèn)“三八紅旗手”和“德育標(biāo)兵”。

12年間,,她先后教過村里200多個孩子,。家長們都說,把孩子交給她,,小學(xué)的根底子打得牢,,將來上學(xué)有希望。車邏鎮(zhèn)教育助理陳慶林說:“正因為有徐善蘭這樣優(yōu)秀的老師在,,一些學(xué)生選擇在這里上學(xué),。如果沒有她,學(xué)生可能早就走光了,。要不是徐善蘭英語教得好,,恐怕閘河小學(xué)早被裁撤掉了?!?12年甘守清貧,,扎根村小無怨無悔,她被原本孤單的留守兒童親切稱為“徐媽媽”,。

徐善蘭老師已經(jīng)去世一個月,,鎮(zhèn)上安排一名骨干英語教師來閘河小學(xué)任教,,但徐善蘭的辦公桌椅還像往常一樣放在閘河小學(xué)辦公室中央。玻璃臺板下,,壓著她和歷屆學(xué)生的合影,,照片中的她,長發(fā)披肩,,青春靚麗,,笑靨如花。

值日老師每天把徐善蘭的辦公桌一遍遍擦拭干凈,,孩子們想徐老師了,,悄悄來到徐善蘭的辦公桌前,默默地站一會兒,。這一切,,都被老校長居維幸看在眼里。居校長時常念叨,,徐善蘭是閘河村的姑娘,,從閘河小學(xué)走出去,又回到閘河小學(xué)當(dāng)老師,,她的根永遠(yuǎn)在閘河小學(xué),,在閘河的孩子們身上。

在車邏鎮(zhèn),,徐善蘭無疑是最棒的英語老師,,鎮(zhèn)上的、城里的許多學(xué)校想“挖”她,。12年來,,徐善蘭先后有六七次機會,可以到鎮(zhèn)中心小學(xué),、高郵,、江都城區(qū)小學(xué)任教,尋找更好的發(fā)展平臺,,但她每次都選擇留下,,在名利與清貧,在鄉(xiāng)村教師與廣闊天地之間,,她甘愿清貧地堅守在最不起眼的農(nóng)村小學(xué),。

親戚朋友一個勁地勸徐善蘭,在閘河小學(xué),,課程多,、職務(wù)多、加班多,但掙到手的工資不足2000元,。進城教書,,又體面又輕松,掙錢的機會又多,。

丈夫胡耀東在江都市公安局昭關(guān)派出所工作,,夫妻長期分居兩地,每次跟她商量調(diào)動的事情,,徐善蘭總是又興奮,,又為難。徐善蘭多次跟丈夫說出掏心窩子的話:我是閘河的姑娘,,村里有錢有本事的人,,都進城買了房子,留在閘河的小學(xué)生,,他們的父母大部分在外打工,,這些留守兒童,本身就缺少父母的關(guān)愛,,給他們打個“好底子”,,將來才有希望,。如果小學(xué)的文化功底沒打牢,,就會輸在“起跑線”上。我離開閘河小學(xué),,只顧自己享福,,從良心上有些說不過去啊,!

胡耀東和徐善蘭是鄰村人,,又是初中同學(xué),一個農(nóng)村娃成長為一名警官,,哪離得開老師的培養(yǎng)?。∷麑ζ拮忧橄盗羰貎和倪@份鄉(xiāng)情,,更多了一份理解和尊敬,。

徐善蘭的抽屜里還藏著一疊打印好的房源信息,她看中的都用筆圈起來,。在城里買套房子,,讓辛苦了一輩子的父母安享晚年,一直是她的心愿,,也成了她最大的遺憾,。

為了補貼家用,徐善蘭上完班后還要下地,,種麥割稻,,都是一把好手,。徐善蘭去世后,家人從她的衣柜里竟然找不出一件檔次稍高些的衣服,,她春節(jié)買的馬靴只有90元,。然而她購買書籍學(xué)習(xí)資料從不吝惜。辦公桌抽屜內(nèi)放著整整齊齊的59本英語磁帶,,加上家里的22本,,堆起來差不多有1米高,每盤磁帶里都記著她的快樂與淚水,。

“徐善蘭老師是最負(fù)責(zé)任的好老師,,她是苦死的、省死的,,累死的,!”鄉(xiāng)親們都這樣說。閘河的孩子不約而同在作文里訴說對老師的深深懷念:徐老師是我們留守兒童的媽媽,。

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