?以富家公子愛(ài)上“灰姑娘”,、雙方誓死相守等經(jīng)典橋段著稱(chēng)的臺(tái)灣偶像劇，成為重慶高中課堂研究的內(nèi)容,。3月29日，作為重慶名校之一的巴蜀中學(xué)高一年級(jí)52門(mén)選修課開(kāi)課,，其中教學(xué)生賞析臺(tái)灣偶像劇,、培養(yǎng)“優(yōu)雅女”等課程大受學(xué)生歡迎。（《中國(guó)新聞網(wǎng)》3月30日）
賞析臺(tái)灣偶像劇,，培養(yǎng)“優(yōu)雅女”,，這樣的教育設(shè)計(jì)確實(shí)是很新穎。記得2009年,，武漢某高校選拔50名身材高挑,、形象氣質(zhì)頗佳的女生，宣布推進(jìn)“淑女教育”,，打造秀外慧中,、品位高雅的新“淑女”?！皟?yōu)雅女教育”也好,，“淑女教育”也罷，如果作為素質(zhì)教育的補(bǔ)充形式,，其實(shí)未嘗不可,。只是，此類(lèi)教育旨在讓女學(xué)生更“完美”,、更“淑女”的教育目標(biāo),，令人多少有些費(fèi)解,。
什么樣的女性才是“淑女”或者“優(yōu)雅女”？對(duì)此,，社會(huì)上有一種世俗標(biāo)準(zhǔn)：容貌美麗,，氣質(zhì)高雅，舉止得體,，不但有出色的工作能力和個(gè)人素質(zhì),、在社會(huì)生活的方方面面發(fā)揮與男性同等的作用和功能，承擔(dān)同等的社會(huì)責(zé)任,，還能同時(shí)履行好傳統(tǒng)女性角色,、擅長(zhǎng)相夫教子的女子……但是，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，憑什么要求女性這樣優(yōu)雅和“淑女”？賦予女性如此之高的“社會(huì)期許”——這種心態(tài)本身就有問(wèn)題,。
社會(huì)文明進(jìn)步到了今天,，男尊女卑的時(shí)代自然一去不返，既要女性有“外部形象和能力”,，又要女性兼?zhèn)滟t惠,、溫柔的傳統(tǒng)女性“內(nèi)涵”，這樣的道德期許是女性不可承受之重,。普通人當(dāng)然不會(huì)奢望自己的妻子或者女友能這般“淑女”和完美,，但如今有很多富人的擇偶標(biāo)準(zhǔn)卻頗有這個(gè)跡象——既要“面子”又要“里子”，還要“優(yōu)雅”,，比皇帝選妃還挑剔,，時(shí)下一些富豪征婚就是例證。也許,，開(kāi)設(shè)“淑女班”的高校和準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)“優(yōu)雅女”培訓(xùn)的學(xué)校,，就是在迎合這種畸形的需求。
有需求就會(huì)有市場(chǎng),，這很正常,。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值觀念總是多元的，而且具有短期性,、易變性等特征,，但教育的價(jià)值觀念由于受文化和歷史沉淀的影響，具備擺脫短期功利狹隘性的特質(zhì),，因此它可以制衡社會(huì)負(fù)價(jià)值的發(fā)展,，擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)主流價(jià)值的作用。推行素質(zhì)教育值得稱(chēng)道,，但致力于培養(yǎng)近乎商品化的“淑女”,，就等同于變相助長(zhǎng)此種處于模糊層面的“不正之風(fēng)”,，有違教育精神——這種“優(yōu)雅女”教育很不“優(yōu)雅”，甭指望如此變了味的教育培養(yǎng)出什么“優(yōu)雅女”來(lái),。(王艷)
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