?想看碎石被火車碾壓后的樣子,，襄陽的4名小學(xué)生通過鐵路防護網(wǎng)排水溝鉆入鐵道線，將碎石放置在鐵軌上,，導(dǎo)致兩列動車被迫緊急停車,。其中一列動車的車窗玻璃還被彈起的碎石擊中出現(xiàn)裂紋。（據(jù)1月3日楚天都市報報道）

眾所周知,，擅自進入封閉的鐵路線會造成極大的安全隱患,，而在高速運行的動車線路上放置石子，更是對自身生命安全和鐵路運輸安全“置若罔聞”到了極致的現(xiàn)象,。熊孩子頻頻“出招”逼?；疖?，究其原因，真的全是孩子的錯嗎,？

小學(xué)階段,，正是一個人喜歡自我實踐、懵懂探索世界的最佳時段,，也是最容易接受教育,、培育思維和行為習(xí)慣的年齡，被稱為參與教育競爭的“起跑線”,。在前述事件中,，4名小學(xué)生的行為已經(jīng)違反了《中華人民共和國治安管理處罰辦法 》和《鐵路安全管理條例》有關(guān)規(guī)定，必須接受相應(yīng)的處理,，其中固然有“熊孩子”好奇的天性,，但缺失全方位、多層次的安全教育顯然也是難辭其咎,。

首先,，家庭教育要承擔(dān)最基礎(chǔ)的責(zé)任。家長是孩子的第一任老師,，其言行舉止對孩子的思維定式產(chǎn)生著重要影響,，也將成為孩子未來人生的第一道“防線”。在孩子未成年之前,，各類安全教育,、社會公德教育、家風(fēng)傳承教育等等,，家長的義務(wù)和責(zé)任既不可或缺,，又任重道遠。

其次,，學(xué)校安全教育也不可缺失,。學(xué)校是塑造孩子“靈魂”的場所，對世界的認識,、人生目標的確立,、對價值的思考等，都將通過老師潛移默化的教育來影響和帶動,，對小學(xué)生心理意識和公德意識等影響巨大,。學(xué)校在教書育人,、釋疑解惑的同時,，也應(yīng)擔(dān)負起公共安全教育的重大責(zé)任。

再次,，管理部門的警示教育要與時俱進,。俗話說,，堵不如疏。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時防堵升級固然重要,，但從人們思想和認識上來改變才是正理,。鐵路部門要根據(jù)運行列車的變化、周邊環(huán)境的變化以及人們接納形式的變化,，以人民群眾樂于接受的形式來廣泛地開展安全宣傳教育,，并注重與家庭、學(xué)校的聯(lián)合教育,，真正達到安全防范的目標,。

應(yīng)該慶幸，這起事件沒有造成嚴重后果,，只是干擾了正常的行車秩序,，讓無辜的乘客受到了驚嚇，耽誤了不到半個小時的行程,，監(jiān)護人承擔(dān)了經(jīng)濟損失和賠償責(zé)任,。但事件背后潛在的安全隱患和教育缺位問題，必須引起全社會的重視,。因為,，生命只有一次，安全不能等待,，千萬不要讓我們的生命輸在“安全教育”的起跑線上,。