日前，有讀者稱,，他在途經(jīng)武昌八一路延長(zhǎng)線時(shí),，偶然瞥見路邊豎著一個(gè)神似清華大學(xué)校門的大門，定神一看才發(fā)現(xiàn)是武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)的新大門,。他還專門回去調(diào)出清華大學(xué)的校門與之比照,，發(fā)現(xiàn)越比越像。（8月25日《北京晨報(bào)》）

所謂的“像”,，用略帶調(diào)侃且靈動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)講是“撞臉”,，含義有兩點(diǎn)，一是模仿,，二是擇優(yōu),。高校校門“撞臉”，無(wú)非是“擇其善而仿”,，只不過(guò)仿制得過(guò)于全面,，也便生出了是非。從這層意義上講,，“撞臉”更準(zhǔn)確地說(shuō)法是“傍名門”,，倚傍名校名門特有的文化寓意、象征意義和傳頌風(fēng)度,，自我陶醉自我粉飾,，全然把高校創(chuàng)新與實(shí)踐的原始概念拋到了腦后，上演的是一出“未經(jīng)許可”的全盤“拿來(lái)主義”,。

名門總歸是沉淀著名門的氣度與風(fēng)范,，不是你想傍就能傍，想拿就能拿,。風(fēng)格古樸的北京大學(xué)西校門,，不失典雅厚重卻又與眾不同，這座校友集資修建的校門因其特有的風(fēng)格和氣質(zhì)成為了北大的代表性建筑之一,。始建于1931年的武大牌坊校門,，起初只是起著疏導(dǎo)交通的作用，木結(jié)構(gòu)的老牌坊毀于龍卷風(fēng),，歷經(jīng)幾次翻新復(fù)建,，其厚重的歷史文化氣息得以傳承，“國(guó)立武漢大學(xué)”八個(gè)大字熠熠生輝,。高校名門林立,，不勝枚舉，或刻畫著歷史印記,，或承載著文化記憶,，或渲染著高校品質(zhì),，或傳達(dá)著遺世真言,，或寄托著美麗愿景,。

高校精神從來(lái)不是靠仿制得來(lái)的，知名度亦不是靠嘩眾取寵提升的,。退一步講,，即便外形仿制得幾可亂真，造型栩栩如生,，那也只能是徒有其表,，浪得虛名，難得真?zhèn)?。一座校門,，從小處講是學(xué)校的門面，是認(rèn)識(shí)解讀的第一眼印象,，從大外說(shuō)是校風(fēng)校訓(xùn)的載體,，是大學(xué)精神的積淀與表達(dá)，用心建造可以流芳百世,，拙劣仿制卻會(huì)遺臭萬(wàn)年,。從這個(gè)意義來(lái)講，校門是創(chuàng)新的舞臺(tái),、原創(chuàng)的表達(dá),，哪怕不夠高大、不夠氣派,，融入了學(xué)校自身元素與概念起碼是會(huì)達(dá)成學(xué)校文化的共識(shí),，而不是陷入一味模仿和標(biāo)新立異的怪圈。

高校之門之所以被稱作名門,，恐怕少了名校的氣息鋪墊,，當(dāng)然，更少不了獨(dú)具的特色與深遠(yuǎn)的意義,。名門建設(shè)與生長(zhǎng)少不了設(shè)計(jì)理念,、文化元素與高校精神的支撐，名氣十足的北大西大門,，當(dāng)初修建此門時(shí),，曾廣泛征集設(shè)計(jì)方案，力求設(shè)計(jì)出與校園內(nèi)建筑風(fēng)格一致的校門,，最后才選定如今展示在世人面前三開大門的廟門式建筑,。由古念今，校門修建恐怕不是缺少繽紛的校園文化,，也不是凝聚人心的高校精神,，最為匱乏的恰恰是面向?qū)W生,、教職工甚至社會(huì)的民意征集。領(lǐng)導(dǎo)圍圈而坐,，設(shè)計(jì)方案拍案而定,，不是說(shuō)類似的“高層方案”有朝一日成就不了“名門”，而是缺乏民意承載的方案少了底層的鄉(xiāng)土氣息和創(chuàng)造歷史的文化氣息,。

高校輪番“撞臉”,，似是在上演著火熱的暑期檔，那廂錄取通知書“撞臉”的大戲尚未落幕,，這邊校門“打架”的劇目已經(jīng)開演,。說(shuō)到底，高校還是體驗(yàn)到了“熱播熱議”光環(huán)帶來(lái)的明星效應(yīng),，譴責(zé)也好痛斥也罷,，“名門”不再，名氣卻妥妥地來(lái)了,。思來(lái)想去,，“傍名門”要的不就是一個(gè)虛妄的名氣嗎？