每年的圣誕節(jié)都會引起兩方的爭論。一邊說：圣誕節(jié)能帶來很多快樂和新奇的東西,，同時還能促進消費,，應該過；另一邊說：不能一味地崇洋媚外,，淡漠自己的傳統(tǒng)節(jié)日,。有網(wǎng)友透露，在平安夜,，西北大學現(xiàn)代學院將全體學生組織到教室,，集體觀看有關中華傳統(tǒng)文化的宣傳片?！敖淌议T口有老師把守,，誰過圣誕就處分誰?！睂Υ?，該校認證微博稱“應發(fā)揚祖國傳統(tǒng)節(jié)日”。（12月25日《華商報》）

不可否認,，如今的圣誕節(jié)瘋狂有點離譜,，20元一個的平安果賣到脫銷，在深夜十二點大街上依然是滿大街的男女青年在玩“圣誕大戰(zhàn)”,。此情此景與年味越來越淡的除夕,，簡化成只剩下包粽子的端午，形成了鮮明的反差,。如何引導青年人重視傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，是一個現(xiàn)實而急迫的問題,。但引導不等于強制,，更不意味著禁止。西北大學現(xiàn)代學院上演的這出“誰過圣誕就處分誰”,，更像是在開愚人節(jié)玩笑,。

其實，學?！皯l(fā)揚祖國傳統(tǒng)節(jié)日”的說辭,，也是對傳統(tǒng)文化的自黑。文化傳承并非是零和游戲，并不是封殺了全部外來文化,，就能來保護傳統(tǒng)文化的大發(fā)展,、大繁榮。傳統(tǒng)節(jié)日的迷失是因為我們自身文化的沉淪,。試問,，如今大多數(shù)人對除夕的記憶，只剩下一臺暮氣沉沉的春晚,，這與外來文化有何關系,？因此，學校封殺圣誕節(jié)的作法,，不但不能增添學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情,。反而,，會因此讓年輕人產生逆反心理,。可以想象,，當那些90后被禁錮在教室,，看著八股文式的傳統(tǒng)文化宣傳片，是什么樣的感受,？顯然,，“誰過圣誕就處分誰”是不折不扣的自黑。

可怕的是,，這種自黑還是“系統(tǒng)性”的錯誤,。據(jù)《溫州晚報》報道，圣誕節(jié)前,，溫州的校長們均收到了一條來自市教育局通知,，通知要求“不在校園內舉行任何與圣誕有關的活動”。更雷人的是,，教育局的解釋如出一轍,，希望學校能對傳統(tǒng)節(jié)日引起重視，而非如現(xiàn)在這般只是一味推崇西方節(jié)日,。這才是可怕之處---我們的教育官員缺乏戰(zhàn)勝外來節(jié)日的自信,，反而用封殺、排斥等手段掩耳盜鈴,。

事實上,，比簡單的封殺舶來節(jié)日更該反思的是，有關部門改變簡單粗暴的工作方式,。近年來,，我們一直強調文化建設，弘揚傳統(tǒng)文化，可為何“干打雷不下雨”,？就是因為我們的方式方法出了問題,。在軍事上，我們常講“在戰(zhàn)略上重視,在戰(zhàn)術上藐視敵人”,，在文化上我們也該有這份自信,。當我們更包容、更開放,、更自信的心態(tài)看待舶來文化,，才能更從容的改變自身的文化教育，不在鬧出“禁過圣誕節(jié)”,，這樣的高級黑,！