廣西梧州一初中近日發(fā)生“暴力剪發(fā)”事件：一名副校長(zhǎng)將幾十名長(zhǎng)發(fā)男生集合到校內(nèi)的空地上,，并廣播讓其他師生前來圍觀他對(duì)部分長(zhǎng)發(fā)男生強(qiáng)行理發(fā)。該黃姓副校長(zhǎng)表示,，《中學(xué)生守則》規(guī)定男生不能留長(zhǎng)發(fā),，“如果說什么都不管的話，我覺得當(dāng)一個(gè)副校長(zhǎng)這是不負(fù)責(zé)任的……我這個(gè)副校長(zhǎng)當(dāng)不當(dāng)都無所謂,，但是對(duì)學(xué)生肯定得負(fù)責(zé)任,。”（10月12日 中國(guó)新聞網(wǎng)）

“男學(xué)生不留長(zhǎng)發(fā)”這條校規(guī)由來已久,，不屬“男女生不得同桌吃飯”,、“學(xué)生夜間不準(zhǔn)上廁所”等奇葩規(guī)定范疇，是一條正風(fēng)紀(jì),、肅形象,、應(yīng)該遵守的好校規(guī)。特別是時(shí)下許多“哈韓”“哈日”的學(xué)生,，打著標(biāo)榜個(gè)性自由的幌子,，話不好好說、衣服不好好穿,、發(fā)型亂七八糟,，也不服家人約束，正需要學(xué)校以類似的、甚至更嚴(yán)格一點(diǎn)的規(guī)章制度將其好生管教,，以正視聽風(fēng)紀(jì),。

不過教育不一定是正襟危坐的，管理同樣不是居高臨下的,。黃校長(zhǎng)的初衷,，應(yīng)該是為學(xué)生好，是為學(xué)校的整體形象在努力,，他決然的話更顯示他敢舍身以正校規(guī)的魄力,，但他肯定沒有仔細(xì)考慮過其他后續(xù)問題，且先不談此事對(duì)錯(cuò),，光執(zhí)行“剪發(fā)規(guī)定”者的手藝是否合格都是個(gè)問題,，若是弄個(gè)“瘌痢頭”，估計(jì)誰都不會(huì)高興,，所以即便事后他跟被剪學(xué)生交流,，效果也不算太好。因此哪怕是一心為公,，也得注意方式方法,，不能使正確的事?lián)喜缓玫拿暋?/p>

近些年“奇葩”校規(guī)頻出，要么使校規(guī)變“笑規(guī)”,，要么使學(xué)生“談規(guī)色變”,。許多時(shí)候，人們往往把教育與被教育,、管理與被管理截然分開了,，忽略了教育者，有時(shí)同樣需要向被教育者學(xué)習(xí),、從被教育者那里汲取力量,；管理者，同樣身處于被管理的情境當(dāng)中,，同樣要被規(guī)則約束,。潛意識(shí)里涇渭分明的區(qū)劃，往往變成了高高在上的姿態(tài),，讓教育變成冷冰冰的道德說教,，讓管理變成不近人情的命令條款，難以真發(fā)現(xiàn)問題,、發(fā)現(xiàn)真問題,，難以解決真問題、真解決問題,。

細(xì)看原因,，一是有些學(xué)校出于升學(xué)率等壓力,，容易失去耐心，容易簡(jiǎn)單化辦事;二是有些教師本身的素質(zhì),，特別是管理能力存在一些問題;三是現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)比以前難管,，學(xué)校覺得頭疼，沒有“智慧”地去處理,。這對(duì)于還在成長(zhǎng)期,、還沒完全形成人生觀和世界觀的孩子們來說，卻是有些敷衍和粗暴的,。

儀容儀表不整只是表象，心理趨勢(shì)才是要因,，“暴力剪發(fā)”之類只能治標(biāo),，甚至導(dǎo)致學(xué)生逆反心理爆發(fā)，得不償失,。我們是要教育孩子,，不是在處罰罪犯，管理只是手段,，所以學(xué)校在制定校規(guī)和執(zhí)行校規(guī)時(shí),，應(yīng)攻心為上。

制定規(guī)章制度,，應(yīng)采取廣泛審議制,，讓學(xué)校、學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師等,，都能參與進(jìn)來，讓各方充分表達(dá)意見,，減少片面性,，應(yīng)在相關(guān)法律法規(guī)限定范圍內(nèi)劃定，不能超范圍,，更不能相悖,；執(zhí)行規(guī)章制度，也應(yīng)該更人性化一點(diǎn),，身段更低一點(diǎn),，網(wǎng)傳的“吻豬校長(zhǎng)”和“尼姑校長(zhǎng)”，不管老百姓對(duì)其風(fēng)評(píng)如何,，起碼他們都是用真心和善意在引導(dǎo),，讓學(xué)生們感觸領(lǐng)悟，自覺執(zhí)行規(guī)章制度,，不產(chǎn)生對(duì)立與矛盾,，這樣的舍身為公豈非更有價(jià)值,？

孩子是我們的未來，對(duì)規(guī)劃未來,，難道不值得我們多點(diǎn)用心,，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)貼心嗎,？?