9月14日晚,，平塘縣一女初中生在校內(nèi)失蹤,。其家人接到消息后，徒步趕往縣城徹夜尋找未果,，次日?qǐng)?bào)警,。所幸,，民警很快在一涵洞內(nèi)將其找到。（9月17日《貴陽晚報(bào)》）

初中女生小韋校園內(nèi)悄然失蹤,，不敢直接回家遂夜宿涵洞,，雖然最終“平安無事”，但想起來都有些后怕：一個(gè)14歲的女孩子,，深更半夜呆在黑漆漆的橋洞下面,，哪來這么大的勇氣？萬一出現(xiàn)意外怎么辦,？

小韋今年剛剛小升初進(jìn)入平塘三中,，對(duì)于新的生活環(huán)境并不太習(xí)慣，選擇出走是想逃避現(xiàn)實(shí),。這其中固然與她自身性格孤僻另類,、適應(yīng)能力和自控能力不強(qiáng)有一定的關(guān)系，但缺乏來自外部的關(guān)心和關(guān)愛恐怕也是一個(gè)重要因素,。換句話說,，倘若學(xué)校和老師能夠及時(shí)對(duì)新同學(xué)特別是類似小韋這樣的“另類學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們盡快進(jìn)入“角色”,，適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，離校出走的事情可能就不會(huì)發(fā)生,。倘若師生之間交流溝通能夠常態(tài)化,、零距離，小韋從學(xué)校里“消失”后,，也不至于會(huì)在第一時(shí)間里尋找無路,。

另外，小韋離開學(xué)校后,，本意是想回到溫暖的家里,，回到父母的身邊，但又害怕受到責(zé)備,?？梢灶A(yù)見,，小韋的家長(zhǎng)對(duì)她的管教是相當(dāng)嚴(yán)格?；蛟S在其父母看來,，嚴(yán)格甚至是嚴(yán)厲的教育方法是為了孩子好，殊不知,，對(duì)于某些尚未成年的孩子來說,，棍棒、吼罵和嘮叨只會(huì)讓孩子越來越遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離家庭,，一次次地上演離家出走、露宿野外等等悲劇,。

處于青春期的孩子對(duì)事物的認(rèn)知不成熟不理性,，而且叛離心理強(qiáng)，他們需要來自家庭,、學(xué)校和社會(huì)等方方面面的關(guān)心關(guān)愛,。而針對(duì)一些性格內(nèi)向、生活自理能力較差的“另類”孩子,，我們則應(yīng)該給予更多的呵護(hù),，乃至特別的、特殊的幫助,。這不是嬌生慣養(yǎng),，而是一個(gè)信號(hào)：不要等到孩子背叛以后才去補(bǔ)救，不要等到悲劇發(fā)生以后才去后悔,。