昨天是開學(xué)第一天,，對(duì)于湖北十堰鄖西縣東方小學(xué)的師生和家長(zhǎng)來說,，卻是一個(gè)無法忘卻的噩夢(mèng)。兇手陳嚴(yán)富闖入學(xué)校持刀砍傷多名師生,，造成3名學(xué)生和1名教師死亡,，5名學(xué)生受傷。兇手陳嚴(yán)富當(dāng)場(chǎng)跳樓自殺,，初步調(diào)查結(jié)果顯示,，他是因?yàn)榕畠旱膱?bào)名被學(xué)校以未完成暑假作業(yè)為由推遲而起報(bào)復(fù)之心。（9月2日《北京青年報(bào)》）

不論是什么樣的原因,，即便是血海深仇也不能以暴力手段報(bào)復(fù)社會(huì),、殘殺無辜，尤其是沒有抵抗能力的學(xué)生,，這是無須重申的社會(huì)共識(shí),，也是文明社會(huì)的底線。即便兇手已經(jīng)跳樓自殺,，也無法平息我們的憤怒,。

每一次校園兇殺案都會(huì)觸痛社會(huì)的敏感神經(jīng)，引發(fā)我們對(duì)校園安全問題的反思,。這種反思或許會(huì)讓我們感到郁悶,、窩囊和無力，為什么一次次血的教訓(xùn)無法阻止血的慘案,。這一次的反思也不例外,，很多人質(zhì)疑學(xué)校的安保措施是否形同虛設(shè)，何以讓兇手進(jìn)入校園內(nèi),，并以一人之力造成了如此大的傷亡,。尤其東方小學(xué)還位于縣中心，離縣政府大樓只有一墻之隔,，連城區(qū)中心的學(xué)校的安保都如此無能,，邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的安保更加不能讓人放心了。也有人質(zhì)疑,，事發(fā)學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生沒完成暑假作業(yè)而推遲其報(bào)名是否恰當(dāng),，如果沒有這個(gè)由頭，家長(zhǎng)陳嚴(yán)富不至于大開殺戒,。還有人批評(píng)現(xiàn)行教育體制,，認(rèn)為如果素質(zhì)教育真正得到貫徹和落實(shí)，學(xué)校沒有給學(xué)生布置作業(yè),，或許這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生,。

但現(xiàn)實(shí)是殘忍的,，沒有如果，也不允許做太多的假設(shè),。兇案發(fā)生又一次給我們的校園安全敲響了警鐘,，任何時(shí)候都不能有絲毫的懈怠，因?yàn)闆]有學(xué)生的安全,，一切的成績(jī)和成就都將歸于零,。對(duì)教育體制的反思和檢討在任何時(shí)候都不為過，尊重教育和學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生快樂地成長(zhǎng),、成材是家長(zhǎng)最大的心愿，也是社會(huì)之幸,。

不過,，并不是所有的校園慘劇都能用校園安保的漏洞、教育體制的弊病抑或是其他原因來解釋,。盡管從理論上來說,，如果這一切都做得足夠好的話，慘劇發(fā)生的概率會(huì)小很多,，但我們也難以完全杜絕此類事情的發(fā)生,。與兇手從校門口一路砍殺如入無人之境所暴露的安全漏洞相比，事發(fā)學(xué)校應(yīng)該沒有如此不堪,。犯罪嫌疑人以帶孩子報(bào)名的身份進(jìn)入學(xué)校,，學(xué)校總不能像上飛機(jī)一樣對(duì)他進(jìn)行無縫隙的安檢吧,。安全問題總是防不勝防,，難免百密一疏，這似乎不以人的意志為轉(zhuǎn)移?，F(xiàn)行教育體制確實(shí)存在不少問題,，可是在當(dāng)下，給學(xué)生布置一部分暑假作業(yè)不也正常合理嗎,？學(xué)校以暑假作業(yè)未完成為由推遲其報(bào)名確實(shí)有不當(dāng)之處,，但如果學(xué)校不是因?yàn)閯e的不可示人的目的，我們也不妨對(duì)學(xué)校做善意的理解,。因?yàn)閳?bào)名被拒而頓起殺意，確實(shí)有些不可思議,，但能激怒學(xué)生家長(zhǎng)的原因肯定還可以有更多,，以更多元的形式出現(xiàn)。

慘劇發(fā)生之后,，我們憤怒,、悲傷,，積極地分析原因，以吸取教訓(xùn)避免重蹈覆轍,，這是應(yīng)該的,，也是必須的。校園安全問題終將因?yàn)橐淮未蔚姆此己蜋z討而得到改善,，但也應(yīng)該承認(rèn),，一起慘劇的發(fā)生，還有太多我們無法掌控的偶然因素,。我們可以盡百分百的努力,，卻始終難言百分百的安全。

落木（北京 學(xué)生）