南科大的自授文憑，這幾天引來了比較多的口水,。

這個(gè)新聞里最經(jīng)典的橋段是,，據(jù)說這些沒有得到教育部認(rèn)可的文憑卻得到了國外頂尖高校的認(rèn)可,，引來眾人對管理部門的一陣奚落,。南科大一路磕磕絆絆,，已經(jīng)一次又一次讓公眾對僵化的行政掣肘心生厭煩，這一次,，教育部門似乎又站在了市場與真理的對立面上,。

在這種事上，教育部門總是處身尷尬的,。因?yàn)?，大家的質(zhì)疑似乎很有道理,。說到底,，假如每一所高校都是合格的，值得信賴的話,，文憑的含金量最終應(yīng)該拿到市場上檢驗(yàn),，確實(shí)不需要教育部門多此一舉。況且,，天高皇帝遠(yuǎn),，蓋章只是個(gè)形式，管得再多,，也不代表這文憑含金量就足了,。高校大體上實(shí)行的是嚴(yán)進(jìn)寬出的規(guī)則，只要做得不太過分,，拿一張畢業(yè)文憑還是一件比較輕松的事情,。

南科大取得的成就讓人欣慰，它在眾人的期待中長大，如今它培養(yǎng)的學(xué)生受到社會歡迎,，說明它的堅(jiān)持是正確的,，大家都很高興。但如果把它的成功形容為中國的高校指明了一條陽光大道,，恐怕還不能這么說,。南科大能這樣，并不意味著別的高校也能這樣,。在中國,，文憑還是一個(gè)比較好使的東西，遠(yuǎn)的不說,，就說這公務(wù)員招考,，沒有這張紙打底，你就是想整個(gè)蘿卜招聘也不行,。如果再聯(lián)想一下,，文憑在很多地方意味著資歷職稱工資的高人一等，這張文憑的重要性就更高了,。所以,，不少人費(fèi)盡心思也要從西太平洋大學(xué)弄張文憑過來。這些文憑,，比的根本就不是能力,。

理論上，的確可以讓高校的文憑自發(fā)起來,，至少可以讓一部分高校先自發(fā)起來,，但哪些高校，什么樣的高校能發(fā),，能否發(fā)得讓人放心就成了一個(gè)大問題,。

南科大能從這種質(zhì)疑中脫身而出，一方面與大家對南科大抱有希望有關(guān),，大家不愿意去涉及這里面可能存在的風(fēng)險(xiǎn),，不愿意去破壞一個(gè)自己樹立起來的典型；另一方面,，也是在表達(dá)對行政干涉過多的不滿,。在反行政干預(yù)的這面大旗下，瑕疵變得可有可無了,。以借鑒世界一流大學(xué)的辦學(xué)模式建立起來的南科大在朱清時(shí)的堅(jiān)持努力下,，有一個(gè)比較完善的治理結(jié)構(gòu)，有相對超然于世俗權(quán)力的一個(gè)身份地位,，所以,，它能擺脫公平的質(zhì)疑,，其他高校就沒這么幸運(yùn)了。

你今天敢放開文憑,，明天就會有一些高校厚顏無恥地販賣起文憑來,，這種熱情我們在很多電大函授上見得太多了。把文憑這件事交給國家來把關(guān),，至少比交給一些個(gè)校長甚至某個(gè)處的處長把關(guān)要靠譜一點(diǎn),。這個(gè)道理類似于高考，由國家統(tǒng)一出一張卷子,，也比每所大學(xué)各出一張要公平一些,。要不然，像人大招生處處長這樣的人物就會層出不窮,。

這里面當(dāng)然是有犧牲的,，高校讓渡一部分自主權(quán)，若能換來一個(gè)更公平的競爭環(huán)境,，這就是值得的,。這不能跟行政干預(yù)簡單地劃上等號。

中國的很多事件,，恰恰是自由裁量權(quán)太大了,。明明是一個(gè)好東西，它就有辦法把你給攪黃了,。很多時(shí)候,，并不是制度不夠好，而是權(quán)力太會使壞,。一個(gè)校長所掌握的權(quán)力,，比我們想象中的要大得多，那是無所不包,、逃無可逃式的裹脅,，一個(gè)教授尚且不能對抗這種權(quán)力的影響，何況是一張文憑,。假如沒有對這種權(quán)力制約的東西,，還是別輕易開這個(gè)口子吧,。這么說也許很讓人氣餒,，但總比一團(tuán)亂麻要強(qiáng)一點(diǎn)。