南科大的自授文憑，這幾天引來(lái)了比較多的口水,。

這個(gè)新聞里最經(jīng)典的橋段是,，據(jù)說(shuō)這些沒(méi)有得到教育部認(rèn)可的文憑卻得到了國(guó)外頂尖高校的認(rèn)可,，引來(lái)眾人對(duì)管理部門的一陣奚落。南科大一路磕磕絆絆,，已經(jīng)一次又一次讓公眾對(duì)僵化的行政掣肘心生厭煩,，這一次，教育部門似乎又站在了市場(chǎng)與真理的對(duì)立面上,。

在這種事上,，教育部門總是處身尷尬的。因?yàn)?，大家的質(zhì)疑似乎很有道理,。說(shuō)到底,，假如每一所高校都是合格的，值得信賴的話,，文憑的含金量最終應(yīng)該拿到市場(chǎng)上檢驗(yàn),，確實(shí)不需要教育部門多此一舉。況且,，天高皇帝遠(yuǎn),，蓋章只是個(gè)形式，管得再多,，也不代表這文憑含金量就足了,。高校大體上實(shí)行的是嚴(yán)進(jìn)寬出的規(guī)則，只要做得不太過(guò)分,，拿一張畢業(yè)文憑還是一件比較輕松的事情,。

南科大取得的成就讓人欣慰，它在眾人的期待中長(zhǎng)大,，如今它培養(yǎng)的學(xué)生受到社會(huì)歡迎,，說(shuō)明它的堅(jiān)持是正確的，大家都很高興,。但如果把它的成功形容為中國(guó)的高校指明了一條陽(yáng)光大道,，恐怕還不能這么說(shuō)。南科大能這樣,，并不意味著別的高校也能這樣,。在中國(guó)，文憑還是一個(gè)比較好使的東西,，遠(yuǎn)的不說(shuō),，就說(shuō)這公務(wù)員招考，沒(méi)有這張紙打底,，你就是想整個(gè)蘿卜招聘也不行,。如果再聯(lián)想一下，文憑在很多地方意味著資歷職稱工資的高人一等,，這張文憑的重要性就更高了,。所以，不少人費(fèi)盡心思也要從西太平洋大學(xué)弄張文憑過(guò)來(lái),。這些文憑,，比的根本就不是能力。

理論上,，的確可以讓高校的文憑自發(fā)起來(lái),，至少可以讓一部分高校先自發(fā)起來(lái)，但哪些高校,，什么樣的高校能發(fā),，能否發(fā)得讓人放心就成了一個(gè)大問(wèn)題,。

南科大能從這種質(zhì)疑中脫身而出，一方面與大家對(duì)南科大抱有希望有關(guān),，大家不愿意去涉及這里面可能存在的風(fēng)險(xiǎn),，不愿意去破壞一個(gè)自己樹立起來(lái)的典型；另一方面,，也是在表達(dá)對(duì)行政干涉過(guò)多的不滿,。在反行政干預(yù)的這面大旗下，瑕疵變得可有可無(wú)了,。以借鑒世界一流大學(xué)的辦學(xué)模式建立起來(lái)的南科大在朱清時(shí)的堅(jiān)持努力下,，有一個(gè)比較完善的治理結(jié)構(gòu)，有相對(duì)超然于世俗權(quán)力的一個(gè)身份地位,，所以,，它能擺脫公平的質(zhì)疑，其他高校就沒(méi)這么幸運(yùn)了,。

你今天敢放開文憑,，明天就會(huì)有一些高校厚顏無(wú)恥地販賣起文憑來(lái)，這種熱情我們?cè)诤芏嚯姶蠛谏弦姷锰嗔?。把文憑這件事交給國(guó)家來(lái)把關(guān),，至少比交給一些個(gè)校長(zhǎng)甚至某個(gè)處的處長(zhǎng)把關(guān)要靠譜一點(diǎn)。這個(gè)道理類似于高考,，由國(guó)家統(tǒng)一出一張卷子,，也比每所大學(xué)各出一張要公平一些。要不然,，像人大招生處處長(zhǎng)這樣的人物就會(huì)層出不窮,。

這里面當(dāng)然是有犧牲的，高校讓渡一部分自主權(quán),，若能換來(lái)一個(gè)更公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，這就是值得的。這不能跟行政干預(yù)簡(jiǎn)單地劃上等號(hào),。

中國(guó)的很多事件,，恰恰是自由裁量權(quán)太大了。明明是一個(gè)好東西,，它就有辦法把你給攪黃了。很多時(shí)候,，并不是制度不夠好,，而是權(quán)力太會(huì)使壞。一個(gè)校長(zhǎng)所掌握的權(quán)力,，比我們想象中的要大得多,，那是無(wú)所不包,、逃無(wú)可逃式的裹脅，一個(gè)教授尚且不能對(duì)抗這種權(quán)力的影響,，何況是一張文憑,。假如沒(méi)有對(duì)這種權(quán)力制約的東西，還是別輕易開這個(gè)口子吧,。這么說(shuō)也許很讓人氣餒,，但總比一團(tuán)亂麻要強(qiáng)一點(diǎn)。