【在情與理之間,、在愛與不信之間,，如何兼顧呢？個人的看法是,，能不能更直接一點,，不用“走程序”來玷污“程序”，鞏固現有程序的透明和剛性,，同時容許少量的公眾關注的法外“特例”——類似這次事件的,。】

高考前夕,，江西宜春兩名高三學生在公交車上被持刀歹徒砍傷,，柳艷兵奮勇奪刀，防止了更多人遭到傷害,，兩人因傷無法如期參加高考,。這個令公眾點贊的故事，有一系列溫情的后續(xù)：先是教育部表態(tài)二人康復后將組織單獨考試,；隨后,，清華大學等十多所高校爭拋橄欖枝；日前,，兩人參加了由江西省教育院組織的單獨考試后,，分別“低調務實”地選擇了本省的南昌大學和江西財經大學。

好人好報,，似乎比較圓滿,。但是，偏偏頗有些人“不解風情”,，指向了這背后的招錄程序,。

有意思的是，教育部門的確是很在乎這個“程序”的。早在一個月前,，江西教育主管部門就表態(tài)：相關高校要招錄兩位“奪刀少年”,，“還需符合教育考試招生部門的招考政策，經過必要的程序”,。相關高校的表態(tài)也是：“在不違反相關政策的情況下,，愿意幫助他（柳艷兵）早日實現大學夢?！?/p>

但程序的確有瑕疵：從單獨命題,、英語未設聽力、成績不公布（據媒體報道,，確定錄取時當事學生還不知道成績）到宣布錄取,，可以說幾乎是在預定錄取的基調下的“一路綠燈”。如果再仔細推敲,，單考單招和自主招生的錄取也都存在問題,。因為前者目前只適用于高職院校；而無論是南昌大學抑或江西財大,，都沒有自主招生的權力。因此,，與其說是“經過必要的程序”,，毋寧說是“走程序”。

客觀地說,，奪刀事件一個月后,，考試注定無法衡量傷情和學業(yè)尚未完全恢復的考生的真實水平。我們面臨著兩難：一方面是我們固有的愛與同情之心,，以及“有利于弘揚核心價值觀,，傳播正能量”的考量；另一方面則是為了維護高考的程序正義——支持者認為,，這種“冷酷”,，是為了防止“后門”而不得不付出的代價。

這是情感與理性的交鋒,，或者說,，是真理之間“對與對的沖突”，因此注定了不會有統(tǒng)一的結論,。因此,，越過具體事件的“是非”判斷，探求“招生”的初心可能更有意義,。

事實上,，精細化的“科學管理”在中國尚不足百年，民國時期高校“不拘一格招人才”的機制,，無論是招收學生還是招聘教授,，都曾流傳不少佳話，那時似乎是帶著“寧可錯招,，不可漏過”式的寬容的,，前提假設則是“信任”，相信招錄是出于愛才而非“裙帶”,。而現在的問題恰恰是信任感的缺失,，它導致了我們對程序“后門”的恐懼，以及“寧可錯殺,，不可放過”的“程序理性”的訴求,。

在情與理之間、在愛與不信之間,，如何兼顧呢,？個人的看法是，能不能更直接一點,，不用“走程序”來玷污“程序”,，鞏固現有程序的透明和剛性，同時容許少量的公眾關注的法外“特例”——類似這次事件的,?？茖W主義者也許又會質疑這一標準過于空洞，或者會擔心群起效尤,，但是,，還是回到“初心”：這個世界，需要一點信任,，需要一點情懷,。