歷史學(xué)家章開(kāi)沅先生是華師大目前兩名資深教授之一,，人文社科資深教授是高校自我評(píng)選的具有很高學(xué)術(shù)造詣,、良好學(xué)術(shù)道德風(fēng)范的人文社科類知名學(xué)者，享受兩院院士同等待遇,。章先生明確表示他將請(qǐng)辭資深教授,。（3月26日武漢晚報(bào)）

教授院士終身制被詬病日久，章先生高風(fēng)亮節(jié),，主動(dòng)請(qǐng)辭資深教授讓人敬佩,。有人認(rèn)為學(xué)術(shù)終身制是導(dǎo)致學(xué)術(shù)腐化的溫床，應(yīng)該進(jìn)行改革,。筆者卻認(rèn)為,，即使終身制變成“階段制”，按時(shí)段評(píng)定,，仍然不能減少學(xué)術(shù)腐化帶來(lái)的問(wèn)題,。因?yàn)楦鞣N職稱包裹了一層“糖衣”，糖衣太厚太重,，讓人舉步維艱,。

院士和資深教授享受高額津貼，在醫(yī)療保健,、乘車,、坐飛機(jī)方面享受副部級(jí)待遇，還配有專車和大宅,；他們是不退休的頂級(jí)專家,，一旦評(píng)上待遇終身不變。正因?yàn)檫@樣,，大批學(xué)者教師一擁而上,，趨之若鶩。而評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)一般是學(xué)術(shù)成績(jī),，其量化標(biāo)準(zhǔn)是論文發(fā)表數(shù)量,。為了那一層糖衣，人們無(wú)不八仙過(guò)海,，各顯神通,。如果終身制改為階段制，教授評(píng)定“有效期”改為幾年,，為這幾年,，論文發(fā)表大戰(zhàn)燃起。過(guò)了幾年再次評(píng)定,，又是新一輪大戰(zhàn),，所以教授階段制從根本上改變不了上述問(wèn)題,。

教授終身制最早實(shí)行于美國(guó)，其設(shè)計(jì)的初衷是為了選拔保護(hù)高素質(zhì)人才,。上世紀(jì)60,、70年代，美國(guó)一級(jí)大學(xué)教授評(píng)定是由學(xué)術(shù)權(quán)威,、各領(lǐng)域?qū)＜以u(píng)定,。但在二三級(jí)大學(xué)，因沒(méi)有“話事人”所以教授評(píng)選只能大家共同討論,，不合格的人將被清除,。基于“自己不能當(dāng)最差的那個(gè)”的考慮,，學(xué)校引進(jìn)的人才質(zhì)量較差,，這樣就保住了原來(lái)學(xué)校內(nèi)部的既得利益者，“我差,，你比我更差”,。正是處于選拔高素質(zhì)人才的考慮，美國(guó)才決定用論文數(shù)量和質(zhì)量來(lái)決定教授評(píng)定,。你資格老也沒(méi)用,，主要還是看學(xué)術(shù)能力。

應(yīng)該說(shuō),，從某種程度上說(shuō),，教授評(píng)定制度有其合理的一面。但是,，國(guó)內(nèi)在引進(jìn)這種制度時(shí),，加了一層“糖衣”，職稱榮譽(yù)后面是誘人的待遇,，住房,、醫(yī)療等等不一而足。而國(guó)外的這種職稱更多的是一種榮譽(yù),，所獲得的實(shí)際好處并不多,。巴黎高等師范學(xué)院教授巴士蒂評(píng)上院士的好處是“多了一套院士服”，而美國(guó)的院士教授評(píng)定后,，會(huì)給其一個(gè)固定的車位,。實(shí)際好處少了，自然搞腐敗的動(dòng)力小了,。

教授院士究竟是終身制還是階段制值得探討,，但我們不要忽視那層糖衣，糖衣才是掣肘人前進(jìn)的累贅,。