廣東肇慶一名五旬教師17年間傾盡家財,，購買“共和國之星”等各種證書200多個。家人稱他現(xiàn)在窮得只剩下獎狀了,，并呼吁有關(guān)部門查處騙人評獎,。（5月17日《廣州日報》）

人是社會性的動物，在社會中立足,，就必然要面對別人對自己的評價,。而獲得社會和他人的肯定性評價，是每個人的天性,。尤其是對于有理想有追求,，夢想成就一番或大或小的事業(yè)的人來說，更是需要不斷地通過外界對自己的肯定性評價來獲得自信，并且通過這些評價來對自己所取得的成績以及是否實現(xiàn)了理想等進行判斷,。

實際上,，在來自外界的評價之外，很個人還會不斷地進行自我評價,。很多時候,，外界更傾向于對結(jié)果的肯定，卻容易對為追求結(jié)果而付出的努力視而不見,，換句話說,，就是外界更傾向于“以成敗論英雄”。而由于結(jié)果存在很大的不確定性,，外界對處于努力過程中的人的評價往往是消極的,、負(fù)面的。這時候,，如果沒有強大的內(nèi)心的堅持,，沒有適當(dāng)?shù)淖晕铱隙ǎ芏嗳撕茈y堅持下去,。

但是,，現(xiàn)實卻是，很多人往往是由于無法獲得內(nèi)心的自我肯定,，才轉(zhuǎn)而不斷地尋求來自外界的肯定,，并且從這些外界的肯定中獲得精神的支持，支撐著自己繼續(xù)在既定的奮斗之路上走下去,。而如果失去了外界的肯定,，其整個的精神就很容易因為得不到支撐而垮塌，甚至崩潰,。

杜老師作為一名物理老師,，卻癡迷于詩歌創(chuàng)作，在周圍人看來,，屬于典型的“不務(wù)正業(yè)”,。所以，杜老師比任何人都更強烈地希望獲得別人的肯定,，尤其是當(dāng)他的工作地點由中學(xué)而至小學(xué),，由城鎮(zhèn)而至鄉(xiāng)村之時，這種證明自己不是“不務(wù)正業(yè)”的需求就越發(fā)強烈,。而這種肯定的來源只有兩個方面,，一是自己不斷發(fā)表的詩歌作品，一是自己不斷獲得的證書,。

詩歌早已式微,，寫詩很多時候并不能獲得周圍人的肯定,，但是，從很大程度上來講,，杜老師身處的是一個特別看重各種各樣的證書的社會,，證書肯定一個人的效力顯然比發(fā)表詩歌作品大得多。在這樣一個社會,，即使你滿腹經(jīng)綸,，如果不能沒有博士、碩士的證書,，可能也很難在大學(xué)里謀得一份教職,；即使你與正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在能力上沒有任何區(qū)別，但如果沒有能與別人相抗衡的一紙畢業(yè)證書,，你的競爭力也要大打折扣,。你的一切都不能由你自己證明，而必須由證書來證明,。也正因如此,，制販假證才會成為一個紅火的地下產(chǎn)業(yè)。

在這樣的大環(huán)境下,，杜老師不斷地花錢“購買”各種各樣的證書，也就在情理之中了,。他不幸頻繁成為各種頒獎騙子的目標(biāo),，既是他個人的悲劇，也是這個過于看重證書的時代的悲劇,。只有當(dāng)證書不再被當(dāng)作實力的象征而遭到頂禮膜拜,，當(dāng)能力本身成為一個人實力的唯一證明時，像杜老師這樣的悲劇才有望避免,、消失,。