寒暑假本是孩子盼望已久的假期,，但他們卻無法按照自己的想法去過暑假,，無法享受正常的童年,，只能每天早起背著沉重的書包去上奧數(shù)課，晚上不能休息,，除了暑假作業(yè)之外還有奧數(shù)題目……,。在一個補(bǔ)習(xí)奧數(shù)的樓前，一個個紙飛機(jī)從被鎖住的樓上扔下來：“7樓在上奧數(shù),，請救救我們可憐的孩子?！保?月23日《華商報》）
近期,，在各門戶網(wǎng)站看到關(guān)于孩子的新聞特別多，留守兒童離家出走的,，高考失利精神失常的,，暴力教育培養(yǎng)出孩子暴力的，雖問題各異,，但歸結(jié)起來和這些奧賽班所反映出來的問題都一樣,，那就是，我們的教育方式里沒有傾聽孩子心聲的習(xí)慣,，他們生活在一個缺乏尊重的環(huán)境,。
為了能給孩子提供所謂的更好的條件，成就了大批大批的留守兒童,。為了孩子能有所謂的更好的前途,，節(jié)假日里，奧賽班,，補(bǔ)習(xí)班不分晝夜,，加班加點(diǎn)。為了能讓孩子服從自己的所謂的好的教導(dǎo),，不惜奉行“棍棒底下出賢才”,，打罵訓(xùn)斥。左一出要求孩子給父母洗腳,，又一出命令學(xué)生全體給師長下跪,。在這些情景中，我們看到的只有學(xué)校家長的意志,，孩子在哪里,？他們的想法是什么？難道他們不是一個有獨(dú)立人格和思想的存在個體嗎,？
他們更需要的是：做他們的朋友,，走進(jìn)他們的內(nèi)心，和他們平等相處,。也只有在一個雙向良好溝通的氛圍里,，才能探索出適合的教育方法,，營造更理想的成長環(huán)境，才能更利于孩子的身心健康,，難道有什么比健康更重要的嗎,？為什么不停下你盲目為孩子奔波的腳步，聽聽孩子的心聲,，讓他成為他自己呢,？要知道，“每個孩子都是一個潛在的天才兒童”,。
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