昨日,,朝陽教委召開新聞發(fā)布會,,通報該區(qū)此次關停9所沒有安全保障的打工子弟學校,現(xiàn)新開6所由政府委托的民辦校接收打工子弟,。為了安置分流學生,,朝陽區(qū)出臺三項措施增加學位,,目前共準備了共計5300個學位,可以容納所有分流學生,。(8月21日《新京報》)
連日來,,北京關閉打工子弟學校的消息引起了社會各界的關注,家長,、網(wǎng)友甚至包括一些知名學者,,都紛紛表達了自己的意見與看法。在各界努力下,,朝陽區(qū)出臺了新的政策,,保證學生們“一個都不少”地回到學校。
就目前來看,,這也算是比較理想的結果,。但是,接納孩子們?nèi)雽W,,這其實才僅僅是第一步,,隨之而來的問題還有很多。
第一,,是這些委托辦學的機構條件如何,。按照朝陽區(qū)的規(guī)定,進入公辦學校接受教育的孩子畢竟還是少數(shù),,僅為850名,。也就是大多數(shù)的孩子要進入政府委托的民辦學校。比起之前的打工子弟小學,,這6所學校的質量如何,,辦公條件如何,離家會不會太遠……這都是現(xiàn)實問題,。
第二,是孩子們的心理問題如何解決,。無論把他們安置進了公辦學校,,還是政府委托的民辦學校,孩子們能否不被歧視,、真正融入這種生活,,這是比給他們找一所學校安置更加重要的事情。
北京當?shù)貙W校對他們的排斥,,從昨天一則新聞里實則可窺見一二,。據(jù)媒體報道,北京石油學院附小為避免接收打工子弟就讀,,連夜更換學校名稱,??粗胰障拢切┫袂蛞粯颖磺蛱邅硖呷サ暮⒆?,怎能不心生憐惜,?日后他們在學校中被歧視、疏離的命運可想而知,,這些心理上的創(chuàng)傷又將怎樣被安撫,。
第三,以后的打工子弟將怎樣安置,?只要城市化進程沒有完結,,只要城市需要農(nóng)民工,就不得不接受他們的子女,。這一波打工子弟雖然在輿論的監(jiān)督下得到了安置,,可是以后的農(nóng)民工子女呢?
打工子弟的安置,,這只是一個開始,,真正的安置還遠未結束?!耙粋€孩子都不能少”,,不僅是指數(shù)量上的達標,更重要的是要讓“一個孩子都不能少”地在新學校里身心健康地成長,。
近年來,,鄉(xiāng)村中停辦學校、集中辦學的境況并不鮮見,。孩子們不得不集中到鎮(zhèn)政府指定的小學安置就讀,,可由于離家遙遠上學不便、疏離感過強,、孩子過多老師應接不暇等問題,,加劇了青少年厭學、失學的情況,,從而提高了輟學率,。所以,比起給孩子們提供一個場所讀書,,更加重要的是關注他們的心靈上的需要與訴求,。
面對綿綿不斷進入城市的打工子弟,安置還需進一步制度化,、法制化,,倘若只滿足表面上的數(shù)字安置、滿足于一次性安置,,而忽視后繼工作,,任孩子們在新校園里像野草一樣生長,、自生自滅,此后衍生的源源不斷的貧窮,、暴力,、失業(yè)等諸多問題還會困擾著這座城市。
德國哲學家雅斯貝爾斯說:教育意味著一棵樹撼動另一棵樹,,一朵云推動另一朵云,,一顆心靈喚醒另一顆心靈。但愿這些被安置的打工子弟,,能在新環(huán)境中,,被教育喚醒與安撫。
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