在高考制度上,，權(quán)力和金錢浸染已久，面對這一相對還完善,、公正的制度,，這兩樣?xùn)|西如蒼蠅般在變著花樣尋找制度的縫隙。因而,，須用與時俱進的法則,，革除權(quán)力和金錢的魔性。
這雖是一樁具體個案,，卻是一個未曾聽過的事件,。學(xué)生填好了高考志愿，老師卻給篡改了,。事發(fā)安徽全椒縣三圣中學(xué),，事涉37名考生切身利益，事主乃該校教導(dǎo)處副主任,、高三（1）班班主任楊文祥,。
盡管在家長舉報后，有關(guān)方面迅速糾正,，使這些考生按原始志愿被錄取,，同時對事主開除黨籍并依法調(diào)查。但這一事件卻無異于一記棒喝,，從一個側(cè)面表明,，高考，這一被譽為教育領(lǐng)域迄今最公平公正的制度,，其漏洞有呈細化深化之勢,。
盡管這一事件尚存疑問，但從報道中也可初窺端倪,。楊文祥所以要私改學(xué)生志愿,，為的是“獲取經(jīng)濟利益”。如何能私改成功,？實乃“利用職務(wù)之便”,。這個經(jīng)濟利益圖譜到底是如何演繹的，期待當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)方面的調(diào)查給出答案,。而這個職務(wù)之所以能被利用,，原因就在于制度存在顯見的漏洞,。
不知當(dāng)初填報志愿的制度有沒有經(jīng)過科學(xué)設(shè)計。也許是覺得這個不重要,，或者不必要,，認為誰也不會吃飽了沒事干私改學(xué)生志愿。如果設(shè)計者稍有警覺,，至少在志愿填報后有個互相監(jiān)督的機制,，或者公示考生志愿，估計有職務(wù)也很難趁便牟利,。
事實表明,，在任何一個環(huán)節(jié)和方面，只要設(shè)計不嚴密有漏洞,，都可能被利用來牟利,，最終影響制度的公平公正。在整個高考制度中,，如果說填報志愿還只是一個細微的漏洞，那么,，我們時有耳聞的考試作弊,，保送生制度、特長生制度的暗箱操作,，自主招生的貓膩,，統(tǒng)一招生舞弊等等，則表明有必要對高考制度進行一次科學(xué)而全面的檢視,。
任何一項制度,，積久必生弊，革新方能除弊,。這原本是事物發(fā)生發(fā)展的必然,。如果躺在既成制度上不思改變，則破敗的制度就會成為惡者的通行證,。在高考制度上,，權(quán)力和金錢浸染已久，面對這一相對還完善,、公正的制度,，這兩樣?xùn)|西如蒼蠅般在變著花樣尋找制度的縫隙。因而,，要確保這一制度天衣無縫,，還須用與時俱進的法則，革除權(quán)力和金錢的魔性,。
從根本上說,，權(quán)力和金錢只喜歡在黑暗中行動,，最怕見光。公開透明就能讓它們遠離,，監(jiān)督則是最有效的武器,。完善高考制度設(shè)計，有必要引入一整套公開透明的機制,。比如,，保送生制度、特長生制度,，如果嚴格公示并接受監(jiān)督舉報,，就能使高素質(zhì)者過得硬，低水平者靠邊站,。而細至公示考生填報志愿,，嚴至考試時的監(jiān)考老師隨機抽取，招生錄取時的全程監(jiān)督,，當(dāng)監(jiān)督的理念與機制被完整引入后,，一些黑暗中的手再莫敢伸。
在高考制度上,，只有做到機會均等,、過程公平、結(jié)果公正,，才能捍衛(wèi)最大多數(shù)人的切身利益,，捍衛(wèi)社會良心和公道法則，最終獲得最大多數(shù)人的信賴,。
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