每年高考分?jǐn)?shù)公布后，哈爾濱市一些重點(diǎn)中學(xué)門前就會(huì)擺起長長的攤位,，很多高三畢業(yè)生開始出售筆記,，高考狀元和狀元班學(xué)生的筆記尤為好賣，價(jià)錢從幾十到數(shù)百元不等,。有的學(xué)生十多天能賣出上萬元,，購買者以學(xué)生家長居多。（7月21日新華網(wǎng)）
那些學(xué)生家長為什么熱衷于購買此類“狀元筆記”,？僅僅是所謂的“誤區(qū)”,、乃至“迷信”嗎？我想,，不能簡單歸咎于家長斤斤計(jì)較的“高分訴求”,，更不在于有沒有主動(dòng)破除意識(shí)誤區(qū)，關(guān)鍵還在于時(shí)下以高考為指揮棒,、過于單一的人才遴選機(jī)制,。嚴(yán)格的規(guī)定之下，學(xué)生也好,、家長也罷,，除了義無反顧地投入高分追逐，其實(shí)并無太多選擇余地,。
當(dāng)前的人才遴選機(jī)制,，依然過度依賴于“一考定終身”的高考。所有學(xué)生和家長都必須將步調(diào)統(tǒng)一到高考旗下，不能有任何旁逸斜出,，更不可能尋覓到“規(guī)范”的高考制度之外其他可供選擇的路徑,。這些年來雖不乏打破這種格局的努力，比如自主招生,、校長推薦等等,，然而，這些努力和嘗試卻一直躑躅不前,。非但沒有能夠打破舊有格局,、開拓嶄新局面，反而很可能又成為強(qiáng)化高考獨(dú)木橋的一個(gè)口實(shí),。
也就是說,，對“狀元筆記”的追捧，是與對高考的追捧一脈相承的,。先有高考的強(qiáng)勢,、高考的唯我獨(dú)尊，然后才有形形色色,、花樣繁多的亂象叢生,。需要打破的并不僅僅是家長的意識(shí)誤區(qū)，而應(yīng)是時(shí)下依然堅(jiān)挺的單一人才遴選機(jī)制,。多一些選擇,，多一些渠道，既能讓人才不拘一格的出來,，也能為高考,、為學(xué)生和家長減壓。
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