福建省政協(xié)委員汪長清經(jīng)察訪后認(rèn)為,,一些所謂“興趣班”,并無真正的幼兒興趣培養(yǎng)可言,,充其量就是隨意巧立名目的“收費班”,,是在忽悠家長,,面對這些“興趣收費班”家長基本上是無可奈何。(1月12日東南網(wǎng))
筆者認(rèn)為,,名目繁多的幼兒“興趣班”,,恐怕不只是辦班者的利益驅(qū)動。有家長望子早成龍,,學(xué)成“一招鮮”,,好在社會上立身;有高考加分制度,,在分?jǐn)?shù)競爭中一分“定乾坤”“定終身”,。
解鈴還須系鈴人。對這些年齡3到5周歲幼兒學(xué)前教育定位,,成為“興趣班”存廢的“總開關(guān)”,。教育界專家公認(rèn),我們的下一代沒有了快樂,,從幼兒開始就人為剝奪了童趣,。無論是教育制度還是對子女寄予的期望,都要來一番實實在在的“減負(fù)”,。比如,,取消以“興趣”專長加分的高考制度,政府部門不把學(xué)校某項興趣競賽名次視為津津樂道的“政績”,,物價部門對“興趣班”亂收費,、高收費果斷出手亮“紅燈”,真正地讓幼兒們的學(xué)前教育在“快樂”中度過,。
應(yīng)該說,,幼兒園孩子這個年齡段里,他們最需要的不是超前“學(xué)到知識”而是童貞,、童趣地“學(xué)會游戲”,,在游戲中去觀察、去感知,、去享受快樂,懂得如何與小伙伴們友好相處,如何習(xí)慣小集體生活,,如何與小團隊合作,。有了這些潛移默化,就會在幼小心靈里扎下人生的牢固“根基”,。
至于少數(shù)確有某些天賦的幼兒,,那是另當(dāng)別論,但也不要采取違背幼兒愿望,、高收費去培養(yǎng)“興趣”,,而是通過積極引導(dǎo)和恰當(dāng)輔導(dǎo),順其自然,,促其健康成長,。
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