好不容易考上了武漢某重點大學(xué)的研究生,，24歲的小夏卻被家人“連哄帶騙”弄回家，要求她“不要讀了”,，并給她安排了一門親事,，小夏不愿意，卻遭到親友的“輪番轟炸”,。昨日,，小夏向市婦聯(lián)工作人員求助。她母親還說“讀研花錢又費力,，不如不讀”。（11月24日《武漢晚報》）
不得不承認一個事實,，“大學(xué)生收入不如農(nóng)民工”,、“研究生搶本科生的飯碗，博士生搶研究生的飯碗”是一個不爭的事實,。一邊是不斷的研究生擴招,，一邊是隨之而來的就業(yè)難。毫不夸張的說,，重點大學(xué)的研究生畢業(yè)到重點中學(xué)當個老師已經(jīng)算是不錯了,。“讀研花錢又費力”,，不僅如此還要花掉時間,，畢業(yè)后還要和本科畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹競爭，真是情何以堪,。若單純的從投入與收益比來看,，小夏的家人是理性的，嫁個做生意的老板的確比讀研強多了,。但是事情有遠沒有那么簡單,，這背后顯露出來的是對教育的焦慮，甚至是失望,。20009年高考棄考人數(shù)有八十多萬,，而今年已經(jīng)上百萬，大規(guī)模棄考本身就足以說明問題。
就業(yè)難讓眾多大學(xué)生倍感壓力,，一般畢業(yè)有三條路：一是就業(yè),；二是考研；三是考公務(wù)員,。眾多應(yīng)屆畢業(yè)生為了回避就業(yè)壓力選擇考研,，考研人數(shù)逐年遞增，有些則奔向公務(wù)員,，“考碗”一族也在逐年擴大,，以致出現(xiàn)了五千多人爭一個職位的驚人現(xiàn)象。事實是,，考公務(wù)員成功率極低,，考研相對容易些但是畢業(yè)一樣面臨巨大的就業(yè)壓力，研究生畢業(yè)教小學(xué)已經(jīng)不鮮見了,。這就形成一種局面,，大學(xué)生和研究生們辛辛苦苦學(xué)了好幾年，真正從事本專業(yè)的工作的人卻很少,，這無疑是一種教育資源的浪費,，也是一種教育內(nèi)容與模式的陳舊與落后。
其實,，最讓人對教育失望的是對就業(yè)不公平感的增加,。而今，就業(yè)已經(jīng)演變成了父輩所掌握資源的競爭,。誰的關(guān)系硬,，背景深，資源多,，誰就能找到好工作,，甚至不需要找工作，還沒讀大學(xué)或讀研父母就都已經(jīng)給安排好了,。相反,，那些出身社會底層的學(xué)生即使很優(yōu)秀，可能找到的職位還不如那些平常成績平平但是關(guān)系硬的學(xué)生,。這也不難解釋,，為什么那些棄考的學(xué)生一般都是出自經(jīng)濟較為落后地區(qū)了。他們的受到的教育肯定不是最好的,，也沒有任何可以倚靠的資源,，但是還必須與那些受到良好教育的有錢、有權(quán)人的子弟進行競爭,，顯然是競爭不過的,。長此以往,，會造成階層凝固，僵化,，社會階層流動停滯,，還有社會階層分裂。 “讀研不如嫁人”不只是教育的悲劇,，它是公平正義扭曲的顯現(xiàn),。社會公平正義流失，不利于社會的穩(wěn)定與長遠發(fā)展,。
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